会计决算课程-会计决算课程心得体会

学乐佳2024-01-23 09:29:18

跪求:求会计本科专业从大一到大四的全部课程,主要的专业课有哪些?选修...

基础会计学、财务学原理、经济法、宏观经济学、微观经济学、管理信息系统、中国税法、证券投资学、成本会计、税务会计、预算会计、会计制度设计、管理会计、金融企业会计、税收筹划、西方财务会计、会计电算化、中级财务管理、中级财务会计、低级财务管理、高级财务会计。

其中前两门和后四门这些成本会计、税务会计、管理会计为核心课程，是可以先了解一下。

学习会计从基础的学起，上课认真听讲，多去不参加实习才能学得打扎实。我推荐去企业财务部门的或会计师事务所暑假实习。

从业资格证（必备，高中本科毕业后就可以不可以报考了），注册会计师（即cpa，难度很大，一般大三可以不报考研究生，其它地方大二也也可以，考cpa贵在持之以恒），初级会计专业资格（助理会计师，需要考了从业证后才能可以报考），中级会计专业资格（会计师，不需要本科毕业能参加会计咨询工作4年后才能报考研究生）

只希望能帮到你。

2020年北京顺义会计人员继续教育登录入口:北京市财政局

【#会计继续教育#导语】从北京市财政厅清楚到，本身会计专业技术资格的人员，或不具高会计专业技术资格但从事行业会计工作的人员要能参加继续教育。具备会计专业技术资格的人员应当自提出会计专业技术资格的次年结束可以参加继续教育，并在法律规定时间内得到规定学分。顺义会计人员可登入北京市财政厅网站，进行2020年度会计专业技术人员继续教育的公需科目和专业科目怎么学习。

一、能参加会计人员继续教育的对象：

北京市行政区域内的会计人员（不以及在京的中央单位会计人员）为：

（一）具有会计专业技术资格（初级、中级、初级和正初级）的人员；

（二）不更具会计专业技术资格但从事外贸会计工作的人员。

从事外贸会计工作要注意和：

1.出纳；2.稽核；3.资产、负债和所有者权益（净资产）的核算；4.收入、费用（支出）的核算；5.财务成果（政府预算执行结果）的核算；6.财务会计报告（决算报告）编制；7.会计监督；8.会计机构内会计档案管理；9.其余会计工作。

一职单位会计机构负责人（会计主管人员）、总会计师（财务总监）的人员，属于会计人员。

二、继续教育内容与形式：

（一）会计人员继续教育内容和公需科目和专业科目。继续教育按结构的课程、教学方法应在渐渐适应会计工作要求和特点。

公需科目和会计人员应当及时普遍掌握的法律法规、政策理论、会计职业道德、技术信息等基本知识。

专业科目以及会计人员从事行业会计工作应当由完全掌握的财务会计、管理会计、财务管理、内部控制与风险管理、会计信息化、财税金融、会计法律法规等相关专业知识。

（二）会计人员可无法中,选择200元以内几种继续教育学习

1.不参加网站公示在“会计人员信息管理系统中-通知通告”的社会培训机构参与网络的或面授课程学习；

2.不参加拥有培训条件的市、区主管部门（总公司）组织的各种验收专业培训去学习；

3.能参加财政部门或人力资源和社会保障部门举办一次的各类会计专业及公需科目咨询培训；

4.以外可按比例折算继续教育学分的。

三、继续教育学分管理

本市会计专业技术人员不参加继续教育什么制度学分制管理，会计人员每年能参加继续教育全面的胜利的学分不少于90学分。其中，专业科目一般不不得低于总学分的三分之二。

会计专业技术人员可以参加继续教育拿到的学分，纲亲当年度最有效，岂能结转以后年度。

2020年度继续教育形式及学分计量标准不胜感激：

（一）可以参加符合条件并对外公示在北京市财政局上的社会培训机构的或用人单位主办的继续教育：参加面授继续教育的，每天晚上按比例折算10学分；不参加网上学习继续教育的每学时计算得出1学分。

（二）参加全国会计专业技术资格考试等会计相关考试，每实际一科考试或被补录的，可价格计算继续教育90学分；

（三）参加过会计类专业会议，早上折算为10学分；

（四）可以参加国家教育行政主管部门承认的中专以上会计类专业学历（学位）教育，按照当年度一门学习课程考试或考核时的，可计算得出继续教育90学分；

（五）独立承担全部财政部门或行业组织（团体）的会计类研究课题，课题结项的，每项研究课题价格计算为90学分；与他人合作成功的，每项研究课题的课题主持人折算后为90学分，其他联合人每人计算得出为60学分；

（六）相当于在有国内统一刊号（CN）的经济、管理类报刊上发表会计类论文的，每篇文章论文价格计算为30学分；学会合作先发表的，十篇论文的第一作者折算为30学分，其余作者每人折算为10学分；

（七）独立公开出版社会计类书籍的，每本会计类书籍价格计算为90学分；与他人合作出版书的，每本会计类书籍的第一作者折算为90学分，以外作者每人按比例折算为60学分；

四、继续教育学分登记

继续教育登记可以需要以下

（一）由用人单位组织或会计继续教育机构（网上公示在市财政局上）组织举办的继续教育，由用人单位或会计继续教育机构分别向市、区财政部门先申请在会计人员管理系统登记学分。

（二）价格计算继续教育学分的，由会计人员自行登陆“会计人员信息管理系统-继续教育”模块可以申请学分登记并需要提供相关材料（如：成绩不合格单等）重新提交给原先区县财政局审查；

（三）不参加市、区财政部门和人力资源和社会保障部门组织的去相关会议、培训、考试、研修班分别由市、区财政部门登记会计人员继续教育的学分。

五、信息采集和继续教育操作流程

（一）2019年度未在“会计人员管理系统”接受信息采集的会计人员，必须要登录北京市财政局—个人你办事—“会计人员信息管理系统”（网址：）去注册用户名并填写基本信息，参与会计人员信息采集。

（二）2019年度已经在“会计人员管理系统”信息录入过的会计人员（无须再接受信息采集），分为100元以内几种情况：

1.身份证号和手机号未在其他部门系统注册一过的会计人员，可然后建议使用2019年信息采集的用户名和密码登录并并且继续教育学习。

2.身份证已在两个部门系统需要注册过并已导出认证平台的会计人员，可使用在其他部门系统中注册的用户名和密码登录并接受继续教育学习。

3.身份证未去注册过，但手机号已在两个部门系统去注册过的会计人员，要通过统一认证平台实名注册后即可正常不使用。

会计人员若没能算正常登陆系统，可先联系技术支持人员帮助，咨询-056-0066（工作日：9：00—18:00）。

会计人员信息管理系统的技术方面问题，可咨询：010-82318888（工作日：9：00—17:00）

六、网站查询继续教育记录

（一）网站查询2017年以前年度继续教育记录。在会计人员信息管理系统登录页面，再点屏幕下方“继续教育”模块—“2017年上次继续教育记录”。填写好身份证号及验证码即可可以查询。

（二）查询2018-2019年度继续教育记录。在会计人员信息管理系统登录页面，再点屏幕下方“继续教育”模块—“继续教育记录”。需要填写身份证号及验证码即可网站查询。

七、其他事项

（一）信息采集和继续教育去相关政策文件和用户操作指南已上传的图片至“会计人员信息管理系统-政策文件先发布”中，可供主管部门、培训机构和会计人员查询；

（二）原在北京市单位工作，更名已调入在京中央单位工作的会计人员，应在国管局参加过信息采集和继续教育；原在在京中央单位工作，青岛铁路医院分配到北京市单位工作的会计人员，应在北京市参加过信息采集和继续教育；

（三）原在北京市单位工作，换建已调入外省市工作的会计人员，应在外省市工作地参加信息采集和继续教育；原在外省市工作，青岛铁路医院已调入北京市单位工作的会计人员，应在北京市能参加信息采集和继续教育；

即日起至2020年12月31日前完成

；

（五）财政部《关于认真做好宣传贯彻新会计法>有关工作的通知》（财会〔2017〕27号）规定，自新《会计法》出台之日起，可以取消会计从业资格认定。市州级财政部门并没有组织会计从业资格认定这些考试、证书登记备案和换发、掉头登记等工作。

2020年北京顺义会计继续教育登录入口：北京市财政局

会计实训都会学什么内容?

1.具体详细业务请看由书本上的文字变得了单据，有时会有很而且的单据，有是单据我们在自学的时候绝对不会看到；有时还未到单位对单据的分类会感觉道头是晕的。

2.其次，特珠业务分录不会做，或者以前会计做法会跟你不一样；

3.财务软件的操作不比较熟悉，特别是新手，一定要很谨慎；

4.财务报表的编制，新人的方法与以前会计会不一样。

会计实训都属于会计专业能力进阶的主干课程，是一门实践性、操作性较稳定的课程，实训是对这课程内容的进一步完善系统和必要的补充。《会计实训》是就是为了时间缩短理论与实际的距离，变深对会计理论的理解，培养会计操作能力，是验证清楚能够掌握会计方法的一种教学方法，则是也检验分析会计核算知识是否是能够掌握的最佳。

本实训，可以使学生详细完全掌握会计各种验收技能，并形象的修辞那些技能比较熟练地全面处理某些业务和平定内乱自己的会计知识，同时都是对于会计水平一个考验与测试。它是对能够完成《会计实训》课程教学任务，能提高课程教学质量具备重要作用。本课程实训对象是会计及相关专业学员（或有会计证学员）。

会计实训是替巩固、应用《会计学》的理论知识；参照《企业会计准则》的规定，融理论与实践为一体，对经济业务接受记账、算账、发票报销等账务处理，特别是不断着资产、负债、所有者权益、收入、利润等企业会计事项通过核算，以提升到理论联系实践的目的。

模拟实训，利于增强学生对所学知识的理解、积聚实力和完全掌握,可以增加学生将理论知识与实际相结合，增强其实际操作能力包括对会计政策的理解水平，使也延长了学生本科毕业后普通机电设备求实际工作的“渐渐适应期”。

《会计实训》的后摄像头课程是《基础会计》，后续课为《财务管理》、《成本会计》等课程。会计实训是配合《会计学》课程所开设专业的一门强盗团实践课程，本实训为以后学习财会专业知识，奠定了良好的道德的账务处理基础。

会计实训的流程

会计实训工程中会先分组，各个小组4-6人，让各个人扮演的角色不同的角色。在团队中并且该工作。

(1)原始凭证的核签；

(2)记账凭证的编制；

(3)会计簿记的登记；

(4)会计报告的编制、分析与解释；

(5)会计应用于企业管理各种事项的办理；

(6)内部的审核；

(7)会计档案的整理存底；

(8)其他依据法律规定法令及习惯应行直接办理的会计事项。大项会计业务应除了预算、决算、成本、出纳及以外各种会计业务。

首先，是会计的连通性、逻辑性和规范度。每一笔业务的发生，都要依据其原始凭证，一一登记时入记账凭证、总账、日记账、三栏式账、多栏式账、总账就这些可能会连起过来的账户，这或为一。会计的每一笔账务也有依有据，并且是逐一按时间顺序再登记下了的，颇具逻辑性，这凭此二。在会计的实践中，漏账、错账的撤销，都不容许随手添改，绝不可以提供虚假材料。每一个程序、步骤都得以会计制度为前提、为基础。体现了会计的规范性要求，这所遗三。

或者，登账的方法：是需要要依据业务的发生，全面的胜利原始凭证，将其登记记帐凭证。然后再，依据记帐凭证，登记其明细分类账。期末，如何填写科目汇总表包括试算平衡表，后来才把它登记入总账。结转利润其成本后，参照总账合计，记账凭证资产负债表、利润表、损益表就这些年度报表。这是会计能操作的一般顺序和基本上流程。你们负责记帐的会计每天早上的工作那就是对昨天的帐务并且核对，如再打印工前准备，科目结单，日总帐表，对昨日发生的全部业务的记帐凭证通过平衡检查一下等，一一对应。然后才就开始一天的日常业务，主要注意有支票，电汇等。在中午前，有票据相互提入，根据交换轧差单编制特种汇款，借、贷凭证等，检查有无有订票。下午，将其他工作人员上门请收款提入的支票进行审核，按照信息系统进行录入。在本日业务结束了后，通过本日就此结束处理，再打印本日再一次发生业务的大部分相关凭证，帐目，检查今日的帐务的借贷是否平衡。之后有专门买的会计人员装订起来，再次审核，然后整理装订凭证交与上级。

以前，我总认为自己的会计理论知识功底扎实较为强烈，很显然所有的工作一样，手中掌握了规律，照芦葫画瓢准是啊，现在才发现自己，会计当然更最讲究的是它的实际操作性和实践性。赶到操作和实践，以外一切都为零！在暑假实习中感觉到好在理论缘于实践而且指导实践，可是实际与理论那就有很小的差异的，特别是像会计实务这样的与金钱真接按职称的业务。

会计的确应该是烦杂的工作。在实习期间，很可能会总觉得成天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦，以至于登账登得错误百出。愈错愈烦，愈烦愈错，这只会造成“巨大打击”。或且，如果你用心地做，不但会谁都不得罪。越做越觉乐趣，越做越来劲。梁启超说过：凡职业都具有趣味的，只要你肯干开去，趣味也会不可能发生。并且，做账切忌：粗心大意，马虎了事，心浮气躁。做完全没有事都一样，需要肯学习、心细和毅力，那才能经过完成的彼岸！