瑜珈初级会计证

大学生业余时间可以用来学什么技能?

大学生时间相对来说也很宽松，也可以依靠一些课余时间去学习一些技能，一来促进以后以后的工作而生活，二来可以不陶冶情操！

作为学姐，下面我给大家分享一下大学都可以学有什么技能！

一、工作必须

1、办公软件（word、excel、ppt）。

办公软件在以后的工作中估计是会都用到的。

2、去学习一些编程语言。

编程语言不只根据于计算机专业的学生，现在少儿编程培训也紧锣密鼓。非计算机专业的学生也可以学一些简易的编程语言。

3、语言表达和人际交往。

语言表达在以后的工作中也非常重要，语言表达能力强根本不全部是天生地的，也是可以是从后天的锻炼额外。依靠课余时间多和差别的人交流和沟通，锻练语言表达和人际交往能力确实是在学习技能呢！

二、兴趣天性使然

在大学里总之也也可以结合自己的兴趣学一些陶冶情操的技能。

比如说：游泳、轮滑、你唱歌、跳现代舞、相声、小品、摄影、瑜伽、毛线编织、辩论……。不过这些并并不难学，参加你所选的社团，然后把多些可以参加校园活动就这个可以。

三、副业养成

1、PPT制作。

现在ppt制作还是十分有市场的，把英语学好ppt不仅更方便于以后的工作，还这个可以才是一个副业赚一些外快！

2、视频剪辑。

现在是短视频的时代，段视频制作起来也很很简单，但都很亲民，是一个良好的思想品德的副业发展方向。要是你有那个准备的话，是可以借用课余时间学一些视频剪辑软件和p图软件。

3、公众号的制作和运行。

公众号毕竟大学、我还是其余企业都会建议使用到，去学习经营公众号确实是一个的很加分的技能。

这些技能都这个可以在上不能找到或者的视频参与去学习！那就行，以上那就是学姐的分享了！我希望这个可以帮到你～

大学生需要考哪些证书?

大学生不需要考的证书有英语四六级，普通话证书，计算机，教师资格证等。是为毕业后后你的简历上也可以比别人多写一些肯定努力学习报名考试吧

简单的方法是英语四六级证书，有的学校对四级英语证书作为毕业考核的要求，没的学校不做要求，但是如果没有是想考四六级的同学们，最好就是在大一大二的时候就就开始准备了，只不过刚参加过完高考的你们，对英语知识一定还有一个较深的印象，所以才去学习下来也不费时间。

下一步那就是普通话证书，这个证书相当好考如果你的普通话标准一般是这个可以搞到二级的。

后再是计算机，要是左右吧你的证书都已经拿去手了或者别的什么情况你要考计算机证书，见意考二级，只不过计算机二级是日常我们都可以都用到的文档，表格，ppt什么的，对以后做或是上班都相当的有帮助。

有的同学想考教师资格证的可以去尝试，教师资格证分为小学，中学，高中的，小学的需要考两本书的内容，中学和高中的需要考一门专业的内容，笔试过了以后会通知参加面试，笔试和面试都过了才会拿去证书。

有精力的同学可以试下考研和考公，肯定这两个也是需要耗去的很多的精力和时间去努力才行。

做瑜伽教培老师的资质是?

市场目前赞同的"逆风而行"问题是：学了RYT就能当老师了？这是一句地问，脑补一下语气的话，也是非常不友好——这并且很多人对于也有了成见。指责通常几乎全部于200以内几点：

1.因为怎么学习的人：不曾学过瑜伽的小白，的培训就能"持证上岗"了？

这又不是并不是空穴来风，无论你点开哪家机构的教培，都会有一个引导出来式提问：瑜伽小白可不可参加培训，答案也是"可以"，不过是"当然这个可以"。

如果我是瑜伽经营者，我也会"其实可以"。毕竟我的课程是工具，小白可以不占据工具，但是小白如若的很受上天眷顾是个瑜伽天才的话，200学时更不用说并不能服众，自己都赧然。

不过，小白虽然可以不参加教培，这或这个可以是一种"赢在起跑线上"的学习，当你还在用来碎片时间"阅读什么"瑜伽的时候，人家先搭行了自学框架，再往里面冲钱冲时间，从长远来看，是个有性价比的选择。

所以，如果小白的动机是并非是的学习，不会相信是可以驱除赞同攻击的。一不敛钱，二不"坑害人"（半碗水晃悠着）；倒是是去学习瑜伽的典范。

2.根据时长：一个月就能出一个老师了？

这个高频又出现的质疑混肴了"考证书"和"当老师"这两件事。

高密度的职业培训不是什么我们学生时代的大学教育，举个栗子：会计师证周末班，一周一次课，一次3小时，一般10次课，算来30小时。

这样的话看样子，考一个瑜伽教师，起码在面授课时上，是常规职业培训的好多倍，没有我们预料得这样"难当"。

至于你今后形象的修辞得怎样才能，学霸一般都赢在"课外"（课后你要花大量时间和精力去实践短时间内和精进）。而体式也不是数学题，明白解题方法也不能不能立杆见影，练过的人都清楚，一个体式卡一年也是司空见惯。

质疑的另一面，是系统默认（有成见地认为）去不参加教培的大部分人是冲着速成能上岗而去，并自动脑补了Ta们今后的发展道路——赚快钱，也因此带出了纯天然的反感。

不过想想，真的有怀抱这一目的人未知，但这一些只是"美好的感觉的想象"；竞争者这般之多的行业里，速度也可以有，成不成真有很不好说啊，毕竟砸钱的老板们是应该不会想砸自己招牌的。

3.根据组织教培的团体：证书的含金量要如何？你的机构你凭什么再推出教培？

再讨论这个问题的好处是，不仅仅能好处练习练习者避坑，也能为组织者沉冤：一不小心就被说是"骗钱的"。

有时真不能不能怪成员方，报名考试者要是就没弄很清楚自己的学习目的，课程一旦和自己"想象的"不一样，就太容易给中差评；而给差评最关键的表述那是"骗钱的"，虽说自己花了这么大多钱嘛。

因此，我们要从"含金量"的分级标准、和怎么定义"你们凭什么"的标准来去理解这样的问题。当那些个问题是没有被统一数据量化前，一切大都观者的主观认识评判，关键是，"基于条件什么"而好而坏。

分几个层面：

基于组件证书的通用性——如果没有你看中的是证书本身的含金量；

基于组件课程内容——假如你对教培内容类似明确目标；

设计和实现授课老师——要是你看上的是老师的教学手法、经验；

课程内容&授课老师

有谁会说自己不重视课程内容的？也没。但看重的是什么内容，却又并不觉得来。再加目前市场上的内容基本上，并且我们在学内容判断上，必须基于组件一个指向性——有木有某种特定的学习方向。

例如今后你要发展中的方向是flow、阿汤、艾扬格、做冥想，哪怕是air，那么教培主要模块的情绪倾向就非常重要。

课程内容是否需要垂直细分，细分的程度都要视为权衡范围。与此同时，授课老师在细分领域的教学经验将曾经的一并决定的重点。

当然了，除此之外从老师的履历中完成任务信息外，最好就是的肯定先参与他们的课程，打听一下Ta们的口碑、风格，做好功课。

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