太原会计职称培训学校

学乐佳2024-04-10 11:16:57

2018年山西太原会计继续教育网登录入口

第一步：注册登录

1、凭卡登陆账号

然后打开校（）网站后，然后点击导航栏“会计继续教育”设置按钮再次进入；你选择您的地方的地区再次进入，要是列表中也没没显示您处的地区名称，从列表下方输入继续教育卡号、密码后然后登录到所在的位置的继续教育地区；假如您所在的地区必须用学员代码登陆（我还没有学员代码），直输入输入您的学员代码，后再依据什么当地财政局特别要求缴费后后，不开通课程；

2、补充信息

（一）会计专业技术人员:全面的胜利初级会计职称及以下职称的人员（二）从事会计工作人员:从事会计类工作但没有专业技术证书的人员(如以前有会计上岗证的人员

第二步：网上学习

1、开通课堂

选择类型课程：然后点击课程列表下面的“讲座”设置按钮进入。再注意：课程分企业会计人员和行政事业单位会计人员，学员依据自己的单位性质你选择随机的课程通过去学习；

2、网上学习

认真听课效果：依据自身的网络环境中,选择窄带视频、宽带视频、宽屏视频、音频等相同的听课效果直接进入去听课，可随时随地按照互联网点播课件去学习；

中,选择本次需要学的章节刚刚进入老师讲课，系统自动出现记录学时间；

3、学满课时

然后点击“怎么学习时间打开系统”，学完明文规定学时后，方可参加考试；

第三步：网上笔试

学出来明确规定学时后，是需要参加考试的地区，再点“直接进入参加考试”可以参加你所选科目的考试；

第四步：审查

网上考试成绩合格后，到会计主管部门办理确认手续。（如果您的地方的地区不必考试，请在学满规定学时后，然后到会计主管机关申请办理相关手续。）

太原2018年会计继续教育网登入入口：

山西青年职业学院教务处附号码及其他

一、山西青年职业学院教务处和

山西青年职业学院教务处为，该校联系地址为山西省太原市大昌南路17号、邮编为030032。

二、山西青年职业学院简介

山西青年职业学院（共青团山西省委团校）是经国家教育部和山西省人民政府审批同意才成立的全日制高职院校，是我省唯一培养青少年社会工作者和培训共青团干部的团属高校。前身为共青团山西省委团校、山西青年管理干部学院。目前比较多承担高等职业教育、青年干部培训、青少年研究等方面工作。

学院位处太原市经济技术开发区教育园区。占地355亩，建筑面积万平方米，公共绿地面积万72平方米，配套有门类丰富教室、实训室、实验室、电子阅览室、学术报告厅、一机多用礼堂、形体训练室、运动场、户外拓展培训基地等硬件设施，计算机及办公自动化设备近700台，图书馆藏书20余万册，电子图书3万册，校园网出口总宽带200M。现有教职工325余人，其中高级职称46人，硕博士104人，双师型教师43名，企业兼职教师47人，县市级双师型名师3人。在校生5600余人。

学院设六系（社会工作系、财经系、管理系、计算机系、艺术系、旅游系）二部（培训部、基础部）一中心（信息中心）等教学部门，21个招生专业（社区管理与服务、文秘、心理咨询、会计、资产评估与管理、电子商务、连锁经营管理、物流管理、计算机网络技术、数字媒体应用技术、计算机信息管理、软件技术、移动互联应用技术、服装与服饰设计、环境艺术设计、数字媒体艺术设计、工艺美术品设计、室内艺术设计、旅游管理、酒店管理、模特与礼仪）。

在新时期，学院在虚空中“建设什么东西样的学院，整样建成学院”、“培养什么样的人，培养社会主义建设者和接班人”这两大课题，努力践行“怀德志远、渊博躬行”的校训，只要能坚持“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校、特色名校”的办学方针，最终确立了依托企业共青团组织优势，以高等职业教育为基础，以增强学生思想政治素质和青少年工作组织管理能力为特色，产学结合、工学结合，注意培养具有创新意识和相对较大实践能力的高素质技能型人才和青年社会工作者，为经济建设和社会发展服务的总体工作思路，努力把学院打造下一界高技能人才的基地，团青工作者的摇篮；把学生培养拥有政治属性独特鲜明、人格体魄健全、专业技能功底、组织能力运用对比、具有创新意识和创业能力的实用型、高技能人才和专兼职青年社会工作者。

学院遵循什么高职办学规律，特点团属院校办学属性，坚持以就业为导向、以服务为宗旨，通过高职什么专业与产业对接合作、课程内容与职业标准直接对接、教学过程与生产过程对接的职教理念，猛然结合专业建设，持续推进教学改革，构建起以“三证”为导向，以“三化”为载体（即课证财通模块化、团青理实系统化、人文技能一体化；高职毕业证、职业资格证和团校培训合格证）的特色人才培养模式。目前建有电子商务、计算机信息管理2个省部级品牌专业，其中电子商务专业为我省高等职业教育省级特色专业，并于2015年顺利入选高等职业教育县市级实训基地规划项目。2016年资产评估专业能入选地市级实训基地规划项目。在省内外建立实践实训基地159个，就业率90%以上。

学院是从以研促教、教研特点，席卷而来出近891项国家级、省级科研成果，其中首批国家刊物论文61篇，国家级规划教材23部，首批国家级出版社出版社出版的教材和专著66部，地市级科研课题51项，首批国家级、县市级精品资源共享课程3门，使力促进促进了教学质量的提高。学报被评为全国青年干部院校杰出期刊和省一级期刊。

学院运用对比团属院校的政治优势，将理论武装与实践育人相结合，积极地探索它新形势下特色教育育人的新模式。继续开展“特色课程教育”进阶学生的政治素养、相继开展“拓展活动教育”进阶学生的职场人际关系素养、开展“心理健康教育”提升到学生的心性素养、陆续开展“文明束身教育”提升到学生的人文素养，约束学生自我教育、自我管理、自我服务吧，正式连成了全员、全过程、全方位育人的大德育格局，营造温馨出“教书育人、管理育人、服务育人和环境教学育人”的和睦相处氛围。2015年被评为省直机关文明单位标兵。

学院要坚持“服务团干、服务青年、服务社会”的培训宗旨，充分发挥青年教育阵地的职能，创新培训模式，用团干培训及职业技能培训优质资源逐渐扩大学院会影响，积极主动服务什么青年学生就业创业。一连北京举办了政治理论、计算机应用、企业管理、社区教育、法律快速普及、出国留学外语和汽车驾驶等各类培训班，对山西共青团事业和全省经济社会发展发挥作用了促进作用。被共青团中央命名为“全国青年创业培训基地”。

2022年山西会计人员继续教育怎么完成?

【#会计继续教育#导语】2022年山西会计人员继续教育怎莫结束？整理相关内容，以供大家做个参考，期望这个可以指导到大家，多谢了大家的阅读与支持！

山西会计继续教育一般都是在网上进行的，具体的步骤大概情况追加：

1、我们可以打开百度网址搜索：“山西会计继续教育”，直接点击进来，找到山西的会计人员继续教育官方网站。

2、在页面左侧找到登录入口，注册账号，最后输入或则个人神秘信息;账户需要注册顺利后，然后点击登入;登陆账号后可以找到左侧所有的项目

3、选择好所在地区之前，直接进入到“资料修改”的页面，填好基本都的身份信息。

4、点开界面的左侧，看见专业培训日期，一定要在培训日期内参加培训。

5、所有信息完备然后，就可以不进入课程了。尽量，在“不计时”的状态下收看视频，是不记入得分的。

6、要想学习得分，必须先延后选课。在想看的视频列表后面打上“√”，再然后点击“确认”存放课程。

7、再点“确定”按钮之后，直接点击“直接进入自学”，而后直接点击“万分感谢听课学习”即可解决。

一般大部分课程也意见手机观看，如果没有您时间不大方便不这个可以在用手机端，随时随地都可以打开手机自学课程，一般听完所选择的课程后，正在参加考试，计算机考试成绩合格就可以不能够完成继续教育了。

会计继续教育是什么

会计人员继续教育，又叫会计人员后继教育或在职教育教育，是指对正从事行业会计工作和已得到或任聘会计专业技术职称（职称）的会计人员进行以增强政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标，使之好地适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育。

会计人员继续教育的必要性

1.适应适应经济发展“两个转变”的客观要求；

我国的经济体制改革由计划经济向市场经济转变，经济增长由粗放型向集约型变。市场经济应该是竞争经济，法制经济，尤其是在知识经济和信息时代。具体的要求在现代会计前提是骤然间转轨变型，由报销单据型向管理型、决策性变化；由事后型向事前型、事中、出事全过程转变；由减攻击型向能动型、禁型转化；由传统手工方法向像现代高科技、网络化、规范化转变。渐渐适应形势，更新知识，不时进行会计人员再教育培训自学，是科教兴国和素质教育的一个重要的是组成部分。

2.企业改革、会计主体变化对能提高会计人员基本素质的必然要求。

企业改革作为经济体制改革的中心，其总体思想是建立现代企业制度，企业形式多样化，会计主体多元化，在企业错综复杂、激烈竞争的新形势下，特别要求会计人员具备较高的综合素质和能力：

①具备较高的政治素质。对时局变化的高度敏锐性，感悟时局变化对企业财会异号两方面的影响及程序，要加强学习，只要能坚持方向，提高认识能力和实践能力，加强原则性、系统性地、预见性和创造性。

②更具莫名的市场经济意识。市场经济综尚非常超前和创机关报、竞争和法制，更体现了什么了风险与效益对立的根本不法则，其实归根结底市场竞争是产品的竞争，科技的竞争，人才的竞争，而这一些均必须依靠国民教育和不断学习。

③具备比较合理的知识结构。要应具备较高的文化素质和一定的新技术知识，较十分老练的业务操作能力，只能学怎么学习再自学。

④本身较高的职业道德。忠于职守和职业道德，爱岗敬业，刻苦学习，克己奉公，团结协助。

3.打破我国会计队伍落后状况的不是现实要求。

财政部长提道，当前会计未知的三个比较多问题：

一是不合格的会计人员数量太少；

二是会计人员素质不高；

三是风气不好，造假账、造假账，违反财会制度和职业道德。只能是从大规模行动的培训，提高会计队伍的政治、业务和是一个整体素质，实行满的定时查看的继续教育学习，自动更新知识，才能从根本上转变方向我国会计队伍的很不利局面。

4.持续深化会计教育改革，与国际会计教育可以接轨的时代要求。凭借现代科技的近战继续教育形式，能逐渐扩大教育规模，甚至自然形成教育产业，降低国家投资，解决的办法工学矛盾；实现程序的人智能化，使各种高科技技术手段蓝月帝国去学习的催化剂，是学生的自我奋斗提供给一种有效的途径和手段，使学成为不断探寻的动力源泉。更能有利教育普便化，如坚持了教育、终身教育、持续专业教育、教育持续深化、非传统教育、成人教育等，促进提高国民整体素质，以教育为基础，逐渐扩大人才培训的贡献率，实现方法劳动者知识化和学习终身相伴化。