松溪县会计继续培训中心

学乐佳2024-03-26 11:33:58

会计继续教育2023截止日期

会计继续教育截止日期2023详细介绍追加：

2023年度会计人员再教育培训时间为2023年7月18日至2023年12月31日。

会计继续教育是必要的，它是提高会计专业知识和技能的重要途径。

会计继续教育是对会计职业的持续教育和培训，旨在搭建指导会计人员及时更新完和补充专业知识、技能和职业道德，以渐渐适应经济发展的需要和行业变革。通过得到继续教育，会计人员是可以不断地更新自己的知识体系，提高专业素养和综合能力，以要好地你服务于企业和客户。

会计继续教育是条件符合国家相关规定的。根据国家相关法规和规定，畜牧兽医相关专业会计工作的人员可以进行继续教育，并得到你所选的证书和资格。这是绝对的保证会计工作质量、增强行业水平、规范市场秩序的最重要措施。

当然了，会计继续教育还也可以提高会计人员的职业竞争力。在当今竞争异常激烈的职场环境中，具备不断学习和更新知识的能力是非常重要的。通过参加继续教育，会计人员可以持续提升自己的专业素养和综合能力，增强自己的职业机会和发展空间。

会计继续教育还是可以指导会计人员更好地不适应行业变革和发展。随着经济的发展和技术的进步，会计行业也在不断变革和发展。按照继续教育，会计人员这个可以及时所了解行业发展趋势和比较新技术应用，完全掌握新的核算方法、财务管理理念和管理技能等，以不适应行业变革和发展的需要。

会计继续教育是增加会计专业知识和技能的重要途径，是符合国家规定国家明确规定的没必要措施，也可以增加会计人员的职业竞争力和渐渐适应行业变革和发展的能力。因此，畜牧兽医相关专业会计工作的人员应该积极主动参加过继续教育，持续提高自己的专业素养和综合能力。

浙江省会计人员继续教育网:

浙江省会计人员继续教育网：

浙江省会计人员继续教育网（

）由浙江省财政厅主办，是浙江会计继续教育官方网站。

浙江会计继续教育常见问题解答

常见问题

1、浙江省为么常规会计人员网络继续教育？

答：目的是顺应着会计管理信息化、网络化的大趋势，满足的条件会计人员继续教育多元化的需要，切实增强加强我省会计人员继续教育管理，确保全会计人员继续教育效果，改变从2009年度会计人员继续教育就开始，增强会计人员网络继续教育，与面授继续教育双轨运行程序。

2、网络继续教育系统的网名、网址是什么？

答：浙江省范围(不含宁波)，凡那些要求可以参加网络继续教育的会计人员，请登录浙江省会计人员继续教育网，(网址：

)。

3、外省人员能可以报名可以参加浙江省的会计人员网络继续教育吗？

答：没法。根据有关规定，会计人员继续教育实行属地管理。

4、宁波市的会计人员能网上报名可以参加浙江省会计人员网络继续教育吗？

答：不能。参照《浙江省会计从业资格管理实施办法》(浙财会字[2005]30号)规定，该具体实施kjzjxjy.com办法不区分于宁波市，故宁波市及其所辖市、县、区的会计人员又不能可以参加浙江省会计人员网络继续教育。

5、会计人员怎样才能参与网络继续教育学习？

答：

1.学员刚刚进入浙江省会计人员继续教育页面;

2.在页面左侧登入入口输入输入身份证号和姓名，刚刚进入继续教育学习中心;

3.在学习中心参照自己的需求选择专业培训年度和培训机构，能完成可以报名;

4.直接进入培训机构页面结束缴费和听课学习;

5.在培训机构完成老师讲课后，回继续教育学习中心进行参加考试。

6、学员要如何中,选择网络教育培训机构？

答：自2016年起，浙江省财政厅合作3家网络培训机构，分别为北京东奥时代教育科技有限公司(东奥会计在线)、北京东大正保科技有限公司(中华会计网校)、北京国家会计学院。会计人员参与网络继续教育，一个培训年度可正二十边形选择一家培训机构。会计人员可在浙江省会计人员继续教育网站上先选择类型找音乐3家培训机构的课程，再依据什么自己的需要进行选择，中,选择缴费后将肯定不能如何修改。

7、网络继续教育的课程安排？

答：会计人员接受网络继续教育，可在培训机构课程列表中自由组合你选择课程。所选课时需在24学时。所选课程为继续教育考核(考试)的内容。学员可是从在线提问，解决的办法学中的疑难问题，更合适地手中掌握继续教育学习内容。

8、需要网上交费后，如何取得具体票据？

答：会计人员在培训机构并且网上缴费后，可在培训机构学习中心“我的订单”页面申请发票，发票需要平邮的邮局寄，学员需准需要填写发票邮寄地址。发票不需要在正常缴费一个月内可以申请，过期将不能去申请发票。

9、网上操作有困难时咋办？

答：对网上你操作有困难的考生，可实际客服-628-6677咨询能够得到帮助;也可在算正常工作时间，向当地财政局会计管理部门咨询(详情见联系我们)。

10、浙江省会计人员网络继续教育费用是多少？该如何怎么支付？

答：浙江省会计人员网络一直教育培训费每人每年继续再教育年度15元，在考试报名时通过网上支付系统一次性退给选择的培训机构。

11、浙江省会计人员网络继续教育该如何晋级考核？

答：学完法律规定课时后，学员需参加过考核(考试)。考核(考试)形式分网上直接二级考试和网上聚集笔试，具体一点考核(考试)形式由各市财政部门判断，浙江省会计人员继续教育系统将自动进行甄辨。只有最终考核(考试)鉴定合格后，才能再确认能够完成本年度的继续教育。

2022年吉林会计人员继续教育怎么完成?

【#会计继续教育#导语】2022年吉林会计人员继续教育怎莫完成？整理好相关内容，以供大家可以参考，我希望也可以好处到大家，非常感谢大家的阅读与支持！

吉林会计继续教育一般是在网上参与的，步骤确切不胜感激：

1、我们可以打开百度网址搜索：“吉林会计继续教育”，再点进来，找不到吉林的会计人员继续教育官方网站。

2、在页面左侧能找到登录入口，注册账号，填入你所选个人假的信息;账户可以注册成功了后，再点直接登录;登入后看的到左侧大部分的项目

3、选择好所在地区之后，直接进入到“修改个人资料”的页面，填好基本的身份信息。

4、点开界面的左侧，看见培训日期，一定要在培训日期内参加培训。

5、大部分信息体系之前，就可以不进入课程了。注意，在“不计时”的状态下收看视频，是不计入得分的。

6、要想自学得分，需要先晚几天选课。在想看的视频列表后面打上“√”，再再点击“可以确定”需要保存课程。

7、再点击“判断”按钮后，再点“再次进入去学习”，紧接着直接点击“免费老师讲课”再试一下。

一般大部分课程也接受手机再看，如果没有您时间不太方便不可以可以使用手机端，随时随地都可以不然后打开手机学课程，一般听完所中,选择的课程后，开始考试，参加考试成绩合格就可以不能完成继续教育了。

会计继续教育是什么

会计人员继续教育，又叫会计人员后继教育或在职读研教育，是指对正普通机电设备会计工作和已得到或受聘会计专业技术资格（职称）的会计人员接受以想提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标，使之更好地适应适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育。

会计人员继续教育的必要性

1.慢慢适应经济发展“两个转变”的客观要求；

我国的经济体制改革由计划经济向市场经济转化，经济增长由粗放型向集约型变。市场经济那是竞争经济，法制经济，尤其是在知识经济和信息时代。没有要求古代和现代会计前提是陡然转轨变型，由报账型向管理型、决策性转化；由事后型向事前型、事中、当时全过程转变；由减攻击型向能动型、自主地型变；由传统手工方法向在现代高科技、网络化、规范化转变。慢慢适应形势，自动更新知识，断的接受会计人员再继续教育培训怎么学习，是科教兴国和综合素质教育的一个有用组成部分。

2.企业改革、会计主体变化对想提高会计人员基本素质的定然要求。

企业改革作为经济体制改革的中心，其总体思想是建立现代企业制度，企业形式多样化，会计主体多元化，在企业错综复杂、激烈竞争的新形势下，没有要求会计人员具有较高的综合素质和能力：

①本身较高的政治素质。对时局变化的高度敏锐性，感悟时局变化对企业财会正负两方面的影响及程序，要加强学习，坚持两个月方向，提高认识能力和实践能力，可以提高原则性、具有系统性、预见性和创造性。

②具高莫名的市场经济意识。市场经济综尚非常超前和创机关报、竞争和法制，更体现了什么了风险与效益对立的完全没有法则，归根结底市场竞争是产品的竞争，科技的竞争，人才的竞争，而这一些均有赖于国民教育和不断学习。

③具高比较合理的知识结构。要应具备较高的文化素质和一定的新技术知识，较十分老练的业务操作能力，只有自学学习再学。

④本身较高的职业道德。忠于职守和职业道德，爱岗敬业，刻苦学习，廉洁奉公，团结协作。

3.扭转我国会计队伍落后状况的现实的东西要求。

财政部长指出，当前会计必然的三个比较多问题：

一是不合格的会计人员数量够不够；

二是会计人员素质不高；

三是风气不好，做假账、造假账，不违反财会制度和职业道德。只有通过大规模行动的培训，增强会计队伍的政治、业务和整体素质，制度强制破军的不定期检查的继续教育学习，可以更新知识，才能从根本上刹住我国会计队伍的动摇军心局面。

4.深化会计教育改革，与国际会计教育可以接轨的时代要求。凭借现代科技的近距离攻击继续教育形式，能向外扩展教育规模，甚至于无法形成教育产业，增加国家投资，能解决工学矛盾；实现程序的人智能化，使各种高科技技术手段曾经的怎么学习的催化剂，是学生的自我奋斗拼搏提供一种最有效的途径和手段，使学下一界不断创新的动力源泉。更利于教育比较高化，如坚持了教育、终身教育、坚持了专业教育、教育持续深化、非比较传统教育、成人教育等，有利于想提高国民整体素质，以教育为基础，不断扩大人才培训的贡献率，实现方法劳动者知识化和学习终身相伴化。