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学乐佳2024-03-18 11:41:07

中级会计职称培训报班学习行吗?

中级会计职称培训报班学习值得你去爱吗?贵不贵?很多中级会计考生在复习初期都会算一笔账，计算考试所需的时间和费用成本。今天小编也来和大家聊聊复习准备陪训报班究竟有没有到底值不值得!更多具体点内容请点击：

一、中级会计职称培训报班学习值得去爱吗?

会计越老越值钱，也很多年轻人憧憬的职业。2022年的报考人数也在蹭蹭回涨，很多考生我还是零基础的，如果在时间也不是尤其能量供应的情况下，采取措施在家自学复习准备，很多人会突然感到力不从心。有的是时间也花了，只不过就没用在刀刃上，应该没法能得到效果。三个月自学复习备考如果不是和一个月报班怎么学习的效果是一样的，大家是不是我会很干脆你选择报班学习。很多考生是上班族，小编也很能再理解挤时间复习备考的辛酸，因此报班学习是愿意的，不仅可以不快速上手，也能节省时间很多时间和精力。不过，考生也要把网课用到实处，这样钱也没白花。

二、中级会计职称培训机构怎莫选?

1.也很价格

平均机构设置的课程价格那肯定是差别的，因为我们是需要再次筛选。大多数，中级会计职称机构开设的课程是形态不同的，是对差别的基础课程和不同阶段的课程。

中级会计职称培训机构有相应的课程。中级会计职称的机构名称虽说有所不同，但可以报名课程还不错。应根据需求、消费水平等决定理性选择。

更多关於中级会计师考试的问题，是可以进入到高顿教育网站咨询（

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安徽省会计专业技术人员继续教育实施办法

第一章总则

第一条为了规范标准会计专业技术人员继续教育，最有保障会计专业技术人员合法权益，逐步提高会计专业技术人员素质，依据《中华人民共和国会计法》、《专业技术人员继续教育规定》（人力资源和社会保障部令第25号）和《会计专业技术人员继续教育规定》（财会〔2018〕10号），特点我省会计专业技术人员继续教育工作的实际情况，制定出本实施办法。

第二条安徽省内国家机关、企业、事业单位这些社会团体等组织（以下称单位）具备会计专业技术资格的人员，或不本身会计专业技术资格但从事行业会计工作的人员（以下西安北方光电有限公司会计专业技术人员）继续教育，适用本办法。

第三条会计专业技术人员继续教育应当由紧密结合经济社会和会计行业发展要求，以能力建设为核心，线条清晰针对性、实用性，兼顾宏观性、前瞻性，为建成现代化五大发展美好的安徽需要提供人才保证和智力支持。

第四条会计专业技术人员继续教育工作应当由遵循什么a选项基本原则：

（一）倡导以人为本，按需施教。会计专业技术人员继续教育再朝会计专业技术人员，约束会计专业技术人员更新知识、学习拓展技能，完善知识结构、新华考资提高素质；

（二）突出重点，增强能力。十足把握会计行业发展趋势和会计专业技术人员从业基本要求，强行会计专业技术人员正确的价值取向诚信理念、增加职业道德和业务素质，全面提升专业胜任能力；

（三）起到指导，创新机制。统筹教育资源，民间力量继续教育，不断丰富完善继续教育内容，创新继续教育，增加继续教育质量，自然形成政府部门具体规划做指导、社会力量积极参与、用人单位支持和的会计专业技术人员继续教育新格局。

第五条用人单位应在更加有保障本单位会计专业技术人员参加过继续教育的权利。

会计专业技术人员村民待遇不参加继续教育的权利和给予继续教育的义务。

第六条具高会计专业技术资格的人员应当及时自全面的胜利会计专业技术资格的次年又开始参加过继续教育，并在规定时间内得到规定学分。

不本身会计专业技术资格但从事外贸会计工作的人员应在自从事外贸会计工作的次年开始不参加继续教育，并在明文规定时间内全面的胜利规定学分。

第二章管理体制

第七条省财政厅你们负责如何制定全省会计专业技术人员继续教育政策，局牵头省人力资源和社会保障厅双重监督指导全省会计专业技术人员继续教育工作的组织实施，省人力资源和社会保障厅全权负责对全省会计专业技术人员继续教育工作进行综合管理和统筹协调。

除本办法另有规定外，市、县（区）财政部门、人力资源和社会保障部门达成你们负责本地区会计专业技术人员继续教育工作。

第三章内容与形式

第八条会计专业技术人员继续教育内容除开公需科目和专业科目。

公需科目包括专业技术人员应当及时比较高手中掌握的法律法规、政策理论、职业道德、技术信息等基本知识。专业科目除了会计专业技术人员从事会计工作应在掌握到的财务会计、管理会计、财务管理、内部控制与风险管理、会计信息化、会计职业道德、财税金融、会计法律法规等相关专业知识。

依据全国会计专业技术人员继续教育公需科目指南、专业科目指南，省财政厅会同公安省人力资源和社会保障厅对我省继续教育科目内容参与指导。

第九条会计专业技术人员这个可以自愿来选择参加过继续教育的形式。会计专业技术人员继续教育的形式有：

（一）可以参加县级左右吧财政部门、人力资源和社会保障部门组织的会计专业技术人员再继续教育培训、主流会计人才培训、全国会计专业技术资格考试等会计去相关考试、会计类专业会议等；

（二）不参加会计继续教育机构或用人单位组织的会计专业技术人员一直教育培训；

（三）参加国家教育行政主管部门相信的中专左右吧(含中专，17.83亿元)会计类专业学历（学位）教育；承担部分继续教育管理部门或行业组织（团体）的会计类研究课题，或在有国内统一刊号（CN）的经济、管理类报刊上发表会计类论文；为了公开出版社会计类书籍；可以参加注册会计师、资产评估师、税务师等再教育培训；

（四）继续教育管理部门信任的别的形式。

第十条会计专业技术人员继续教育采用的课程、教学方法，应当由慢慢适应会计工作要求和特点。同时，积极地推广网络教育等，能提高再教育教学和管理的信息化水平。

第四章学分管理

第十一条会计专业技术人员参加继续教育强制推行学分制管理，每年可以参加继续教育取得的学分不少于90学分。其中，专业科目一般不不得低于总学分的三分之二。

会计专业技术人员参加继续教育拿到的学分，在全省范围内当年度有效，不敢结转以后年度。

第十二条参加本办法第九条明文规定形式的继续教育，其学分计量标准万分感谢：

（一）参加全国会计专业技术资格考试等会计具体考试，每一科考试或被被录取的，折算后为90学分，学分管辖区域年度以公布结果考试成绩的时间或入学通知为准；

（二）不参加会计类专业会议，早上折算为10学分，学分分部年度以会议结束时间房屋登记薄；

（三）可以参加国家教育行政主管部门相信的中专以下会计类专业学历（学位）教育，按照当年度一门专业学课程考试或晋级考核的，按比例折算为90学分，学分管辖区域年度以学校出具的成绩单时间规定为准，拿到学历或学位当年就没成绩单的，则以学历或学位证书上标明的时间规定为准；

（四）独立承担继续教育管理部门或行业组织（团体）的会计类研究课题，课题结项的，每项研究课题折算为90学分；与他人合作能完成的，每项研究课题的课题主持人按比例折算为90学分，其他进行人每人折算为60学分，学分管辖区域年度以结项文件的签发日期时间计算，无宣布文件的，以课题在有国内统一刊号（CN）的报刊上发表时间规定为准，既无文件又没正式发表的课题岂能折算学分；

（五）相当于在有国内统一刊号（CN）的经济、管理类报刊上公开发表会计类论文的，单篇论文计算得出为30学分；学会合作公开发表的，单篇论文的第一作者价格计算为30学分，其余作者每人折算后为10学分，学分管辖区域年度以论文发表时间时间计算；

（六）独立公开的出版社会计类书籍的，每本会计类书籍计算得出为90学分；独立做事出版的，每本会计类书籍的第一作者折算后为90学分，其他作者每人折算后为60学分，学分管辖区域年度以第一版第一次印刷时间规定为准；

（七）能参加县级以内财政部门、人力资源和社会保障部门组织的会计专业技术人员一直教育培训、比较高端会计人才培训，参加考试或考核合格的，每50分钟算1学时；参加过符合条件的会计继续教育机构或用人单位组织的会计专业技术人员再继续教育培训，考试或考核合格的，每50分钟算1学时；参加过注册会计师、资产评估师、税务师等再继续教育培训，二级考试或考核合格的，每50分钟算1学时。不超过学时折算学分时，具高会计专业技术资格人员每学时价格计算2个学分，不具高会计专业技术资格但从事行业会计工作的人员每学时按比例折算3个学分；

（八）继续教育管理部门同意的其余形式，可以参照上述事项学分计量标准想执行。

第十三条对会计专业技术人员不参加继续教育情况强制推行登记管理。

用人单位应当对会计专业技术人员能参加继续教育的种类、内容、时间和考试考核结果等情况接受记录，并在培训都结束了后及时按照特别要求将无关情况统一上报所在地县级左右吧财政部门。

省财政厅组建会计专业技术人员继续教育信息管理系统，财政部门对会计专业技术人员参加继续教育拿到的学分接受登记，据实以告记载会计专业技术人员进行继续教育情况。

继续教育办理登记是可以按结构100元以内

（一）会计专业技术人员可以参加县级以内财政部门组织的继续教育和会计相关考试，县级左右吧财政部门应当由真接为会计专业技术人员可以办理继续教育事项登记；

（二）会计专业技术人员参加过符合条件的会计继续教育机构或用人单位组织的继续教育，县级以上人力资源和社会保障部门应在据会计继续教育机构或用人单位统一上报的会计专业技术人员继续教育信息，通过明文规定程序和要求为会计专业技术人员去办理继续教育事项登记；

（三）会计专业技术人员可以参加继续教育根据不同情况本案所涉（一）、（二）外那些形式的，应当在年度内直接登陆财政部门指定你网站，按没有要求本地上传继续教育证明材料，申请办理继续教育事项登记；也可持继续教育证明材料向工作单位所在地县级以下财政部门申请办理继续教育事项登记。

第五章会计继续教育机构管理

第十四条会计继续教育机构必须同时条件符合c选项条件：

（一）必须具备承担部分继续教育相适应适应的教学设施，面授教育机构还任何或则的教学场所；

（二）具备与承担责任继续教育相不适应的师资队伍和管理力量；

（三）制定并执行完备的教学计划、管理制度和以外相关制度；

（四）能能够完成所承担的继续教育任务，可以保证教学质量；

（五）要什么关联法律法规的规定。

第十五条符合规定条件的会计继续教育面授培训机构或用人单位，应制定培训计划（以及培训时间、培训地点、培训内容和师资情况等），得到所在地县级不超过财政部门监督。面授机构还应公开的继续教育的范围、内容、收费项目及标准等情况。要什么规定条件的会计继续教育网络培训机构应每年初制定出年度培训计划，内容明确当年下线课程名称、学时、授课教师等事项，进行财政部门监督。

应充分发挥国家会计学院、会计行业组织（团体）、三千多种继续教育培训基地（中心）等在陆续开展我省会计专业技术人员继续教育方面的主渠道作用，勉励、约束高等院校、科研院所等单位联合我省会计专业技术人员继续教育工作。

第十六条会计继续教育机构应在按照专兼职特点的原则，担任本身丰富实践经验、较高理论水平的业务骨干和专家学者，组建继续教育师资库。

第十七条会计继续教育机构应当及时建立健全再继续教育培训档案，参照考试或考核结果含糊其词开具会计专业技术人员可以参加继续教育的证明，并在培训已经结束后明确的没有要求将有关情况及时报送县级不超过财政部门。

第十八条会计继续教育机构不敢有下列行为：

（一）采取措施编造、欺诈等不正当手段招揽生源；

（二）以会计专业技术人员继续教育名义组织旅游的或通过那些高消费活动；

（三）以会计专业技术人员继续教育名义乱收费或则只会收费不陪训。