吉林注册会计师培训课堂

学乐佳2024-04-19 14:13:36

2022年吉林会计人员继续教育怎么完成?

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吉林会计继续教育一般也是在网上进行的，详细步骤大致:：

1、我们打开百度网址搜索：“吉林会计继续教育”，然后点击到里面，不能找到吉林的会计人员继续教育官方网站。

2、在页面左侧找不到登录入口，注册账号，添写或则个人假的信息;账户可以注册完成后，然后点击登陆账号;登入后可以看见左侧绝大部分的项目

3、选择好所在地区之前，刚刚进入到“资料修改”的页面，填好基本都的身份信息。

4、点开界面的左侧，看见培训吧日期，一定要在培训日期内参加培训。

5、所有的信息系统完善之后，就可以不进入到课程了。尽量，在“不计时”的状态下观看内容，是不计入得分的。

6、打算怎么学习得分，要先不提前选课。在想看的视频列表后面打上“√”，再再点击“判断”能保存课程。

7、再点击“可以确定”按钮后，然后点击“直接进入去学习”，而后然后点击“在线听课学习”再试一下。

一般大部分课程也接受手机观看，假如您时间实在不方便不是可以不使用手机端，随时随地都可以打开手机学习课程，一般听完所选择的课程后，结束笔试，笔试成绩合格就这个可以完成继续教育了。

会计继续教育是什么

会计人员继续教育，又叫会计人员后继教育或本科学历教育，是指对正从事行业会计工作和已全面的胜利或受聘会计专业技术资格（职称）的会计人员通过以能提高政治思想素质、业务能力和职业道德水平为目标，使之好些地不适应社会主义市场经济发展要求的再培训、再教育。

会计人员继续教育的必要性

1.不适应经济发展“两个转变”的绝对客观要求；

我国的经济体制改革由计划经济向市场经济改变，经济增长由粗放型向集约型变。市场经济是竞争经济，法制经济，尤其是在知识经济和信息时代。没有要求中国古代会计可以陡然转轨变型，由报销时型向管理型、决策性转变；由事后型向事前型、事中、这件事全过程转变；由被动技能型向能动型、禁型转变；由传统手工方法向现代高科技、网络化、规范化转变。渐渐适应形势，没更新知识，不断接受会计人员继续教育培训学，是科教兴国和素质教育的一个最重要组成部分。

2.企业改革、会计主体变化对能提高会计人员基本素质的势必要求。

企业改革作为经济体制改革的中心，其基本思路是建立现代企业制度，企业形式多样，会计主体多元化，在企业错综复杂、激烈竞争的新形势下，没有要求会计人员具有较高的综合素质和能力：

①更具较高的政治素质。对时局变化的高度敏锐性，感悟时局变化对企业财会异号两方面的影响及程序，要加强学习，只要能坚持方向，提高认识能力和实践能力，可以提高原则性、系统性、预见性和创造性。

②具备强烈的市场经济意识。市场经济综尚非常超前和创机关报、竞争和法制，更体现了什么了风险与效益不对等的根本不法则，归根结底市场竞争是产品的竞争，科技的竞争，人才的竞争，而这一些均仰赖于国民教育和不断学习。

③本身合不合理的知识结构。要拥有较高的文化素质和一定的新技术知识，较技巧娴熟的业务操作能力，唯有去学习学习再自学。

④本身较高的职业道德。忠于职守和职业道德，爱岗敬业，刻苦学习，公正廉洁，团结协助。

3.刹住我国会计队伍落后状况的现实要求。

财政部长一针见血地指出，当前会计修真者的存在的三个通常问题：

一是考试合格的会计人员数量不够；

二是会计人员素质不高；

三是风气不好，造假账、造假账，严重违反财会制度和职业道德。只有实际大规模行动的培训，增加会计队伍的政治、业务和整个结构素质，什么制度强制的定时查看的继续教育学习，没更新知识，才能从根本上扭转我国会计队伍的有机可趁局面。

4.进一步深化会计教育改革，与国际会计教育可以接轨的时代要求。用来现代科技的远战继续教育形式，能扩大教育规模，甚至连形成教育产业，增加国家投资，解决工学矛盾；实现方法的人智能化，使高科技技术技术手段下一界学习的催化剂，是学生的自我奋斗拼搏需要提供一种管用的途径和手段，使去学习拥有不断创新的动力源泉。更十分有利教育较低化，如坚持了教育、终身教育、短短专业教育、教育进一步深化、非传统教育、成人教育等，有利于增强国民整体素质，以教育为基础，扩展人才培训的贡献率，利用劳动者知识化和学习终身依靠化。