会计乐课程码、会计学堂课程激活码

美国课程代码

A.美国大学课程描述上的4位数字是有什么意思

一般第一位代表难度/阶层，3比2低阶难度大，2比1高阶。后面110一般是内部课程编号

B.美国中学生课程

1、美国小学课程：

英语（EnglishLanguagesArts，即ELA）、科学（回Science）、数学（Mathematics）、社会答学（Social Studies）、艺术人文（ArtsbecauseHumanities）、体育（PhysicalEcation，即PE）。

2、美国中学课程：

英语（英语课还分特殊英语课和EnglishandSecond Language)、数学、社会交际（学一些关于各国习俗及悠久的传统的知识）、体育。

(2)美国课程代码储存阅读：

中美能够得到中小学教育的差异：

1、美国教育个人倾向广而博，中国教育注重于窄而深。

2、美国教育再注意培养训练学生的自信、自禁、反汉精神，中国教育尽量培养和训练学生严格的、戒备森严、一丝不苟精神。

3、从经济的发展创新能力的角度来说，中国的学生不容易偏于自我约束、自我控制，也有因担心错误而习惯于固守阵地规范。

C.美国课程intro是什么

introctionneedprotfoliobecausepresentation。。抄这门袭课比较奇怪。。。一般而言是intro的意思是入门级的课程。。。presentation估记这门课要做presentation。。。。

D.美国学校的课程

E.美国的课程设置和课程描述

课程设置

就是课程的编号，.例如CS101-计算机专业的101课，都差不多是基础课，美国大学版的课程是用1代表权1年级的课程，2，3，4分别为2到4年级的课程，则是5字头是研究生的课程，6字头是博士生课程。

课程详细解释

那是详细课程的介绍和除开的内容及选课的要求，有点课程选课者要被要求选过其他相关的基础课。.例如EE510模拟电路和EE530有高级电路设计,一般教授特别要求拿EE530的学生一定要先通过EE510课程。

你要转学分，要注意是看课程描述是否相象和生僻，才可以转学分。美国那里学校本科的这些基础课都差不多吧，主要是编号相同而已。

F.美国大学课程名称

每个大学的课程号不一致。

例如tamu的151是工程数学

berkeley的1a是微积分

G.麻烦问下美国大学课程名称

数字是课程的难度系数，100+那就是100level（一百水平段），200+就是200level(二百水平段)，200level的课大多数都比100level的要难，以此类推。

Japanese159那是日语100level的课程,再比如Political science280应该是政治学200level课程；EE490那是机械工程400level课程……

001应该是跟前面的159没什么关系，我之后也没见到过，有可能是sectionnumber，就是一堂课可能有不同的section，会由相同的教授教

H.请英译中一下如下美国大学课程名称！

你翻译的就不多了.很道了.

最少那个预科会让人误会.

偶觉得然后汉语翻译成"准专业课程"都可以了了

I.美国的课程表有什么了

很多课分荣誉课和普通地课，前者即国内的好班，内容、进度和难度要大。初中成绩在B以上的学生可进荣誉课，必须由初中任课老师评估，学生申请，家长签字同意下来。也就是说，就算是B以上的学生，自己改变有无上荣誉课。学生将来大学如果没有读文科，或则学生想把更多的时间放在其他的因素，他可能会就不上数学或化学的荣誉课。课程表上有咨询老师、大部分科目主管老师和校长的。有问题，可询问。

高中毕业前提是提升到的学分：英语4，社会研究4，数学3，科学3，健康0·5，艺术1，外语1，体育2，选修3·5，总学分22。

社会研究即英语外全部的文科课程，科学即数学外绝大部分的理工科课程。学分常见是一年一个学分，半年半个学分。

学生必须以下考试：英语，数学，世界历史，美国历史，科学；其中后三门为全州统考。荣誉州毕业证书的完成任务者要考两门数学和两门科学(生物环境和物理)。

学校开办AP即Advance Placement，普通大学一年级的基础课。全部的AP课大都荣誉课。仅有高三和高四年级(美国高中读4年)学生可上AP。结束那样的课，进大学后可申请免考魔物课，故怎么收费$85。

详细课程如下(括号里是学分)：

英语：9年级英语(1)，9年级荣誉英语(1)，10年级英语(1)，10年级荣誉英语(1)，11年级英语(1)，11年级荣誉英语(1)，英语AP：文学(1)，英语AP：语言(1)，12年级英语(0·5)，新闻(1或0·5)，写作(0·5)，诗(0·5)，大众媒体(0·5)，美国体育(0·5)，外国文学(0·5)。

社会研究：全球研究(1)，功勋全球研究(1)，全球研究之二(1)，欧洲历史(1)，美国历史(1)，美国历史AP(1)，经济学(0·5)，经济学AP(0·5)，社会学(0·5)，俄国研究(0·5)，组织***(0·5)，法律(0·5)，心理学(0·5)，哲学(0·5)，美国内战(0·5)，心理学AP(0·5)，美国***(0·5)，妇女研究(0·5)，当代史和政治学(0·5)。

科学：生物(1)，巅峰荣誉生物(1)，地球科学(1)，功勋地球科学(1)，化学应用(1)，化学(1)，物理(1)，巅峰荣誉物理(1)，海洋生物(0·5)，气象学(0·5)，天文学(0·5)，犯罪刑场学(0·5)，人类基因学(0·5)，科学研究A(1)，科学研究B(1)，AP物理(1)，AP生物(1)，AP化学(1)，AP环境学(1)，AP地质学(1)。

数学：代数1(1)，代数2(1)，功勋几何(1)，荣耀代数(1)，数学A之二(1)，数学B(1)，数学A之三(1)，数学B之二(1)，荣誉数学B之二(1)，前微积分(1)，荣誉前微积分(1)，大学微积分基础(1)，微积分(1)，AP微积分(1)，电脑程序之一(1)，电脑程序之二(1)，电脑制作(1)，AP计算机科学(1)，互联网(1)。

外语：西班牙语1(1)，法语1(1)，西班牙语2(1)，法语2(1)，西班牙语3(1)，法语3(1)，西班牙语4(1)，法语4(1)，巅峰荣誉西班牙语3(1)，巅峰荣誉法语3(1)，巅峰荣誉西班牙语4(1)，声望法语4(1)，声望西班牙语5(1)，功勋法语5(1)，AP荣誉西班牙语5(1)，AP荣耀法语5(1)，拉丁语1(1)，拉丁语2(1)，拉丁语3(1)，AP拉丁语4(1)，荣耀拉丁语4(1)，古希腊遗产(0·5)，古罗马遗产(0·5)，古希腊概论(0·5)。

商业：拼音打字(0·5)，职业和金融管理(0·5或1)，商业法(0·5或1)，会计(0·5或1)，金融和市场(0·5)，体育娱乐市场(0·5或1)，司法(1)。

音乐：音乐会管乐(1)，行进乐(1)，爵士乐(1)，交响乐(1)，协奏(1)，乐理(1)，AP音乐理论(1)，从历史看生活中的音乐和艺术(1)，音乐会管乐(1)，合唱(0·5)，女声合唱(0·5)，男声合唱(0·5)。

建筑：设计和生产绘画(1)，民宅建筑设计(1)，商业建筑设计(1)，建筑模型(1或0·5)，建筑模型之二(1或0·5)，室内装璜设计(1或0·5)。

艺术：室内艺术(1)，摄影(1)，绘画(1)，雕塑和陶器(1)，拼贴装置(0·5)，个人作品创作(1)，AP室内艺术(1)，绘图设计(0·5)，艺术workshop(1)，摄影workshop(1)，高级摄影(1)。

不光课程：领导才干(1)。

体育/健康：体育和弓箭射击、水球、足球、高尔夫球、排球、手球、竞走、羽毛球、垒球、曲棍球、长曲棍球、健美、网球、橄榄球、乒乓球、蓝球、田径、冰上运动(2)，健康学(1)。

实验室技术(1)，别的教育【用学一点的课程知识，人类创造一个项目，为社区服务，培养和训练生活技巧】(2)。

J.美国通识课程是有什么意思

通识教育是教育的一种，这种教育的目标是：在古代和现代更加多元的社会中，为受教育者需要提供高速公路通行于不同人群之间的知识和价值观。

通识教育是英文“generalecation”或"liberalStudy"的译名，也有学者把它译为“普通教育”、“一般教育”、“通才教育”其他。

通识教育重在“育”而非“教”，毕竟通识教育没有专业的硬性指标划分，它可以提供的选择是选择多样化的。而学生们通过多元化的选择，能得到了自由的、顺其自然的成长，通识教育是一种人文教育，它凌驾于功利性与实用性。

(10)美国课程代码扩充卡阅读

通识教育必要性：

1、全球化趋势所给他的多元文化之间的冲突碰撞，迫切需要大学的通识教育。

社会经济西下高速经济的发展，整个世界日趋一体化。在此一体化的过程中，简单的方法即会见到过一个的很棘手的问题，这些问题便行完全不同文化互相冲突对撞的问题。在这些多元文化的社会里，我们要要相互尊重众多不同的文化，需要要要学会欣赏其余文化的长处，而又不能以自己的文化故步自封。

当然了，同时又不能去闭着眼睛一味崇拜心理。当代教育的日趋专业化，不仅仅使人转成了单向度的，但是知识也变成单向度的。知识与人的都差不多情感、道德伦理结束划界限“楚河汉界”，使整个社会日趋冷漠、冷血无情甚至于是凶狠残暴。面对这个问题，我们没法不知道，恰好我们大学这对通识教育的够不够看重，才引发了这一三个系列问题。

2、我国高校长期可以实行的精细化教育模式急切一声呼唤大学通识教育的出现。

精细化教育模式是我国高等教育在某一特定时期、某个特定社会背景中的选择。那个选择但他在当时有合理性，对我国社会发展发挥出来了积极地作用，但缺陷也肯定的。过分强调什么专业划分，把学生的学习取消在一个非常狭窄知识领域，进一步影响学生全面发展。

社会生产出来的发展日新月异，旧工作岗位断的消失了，新工作岗位不断再次出现。而高等教育中专业的变化，巳经不能跟着社会职业的变化。过去大学毕业生就业中的“专业对口”巳经不再继续是一个目标了。

会计乐是正规的吗?

是正规店的，我们培训机构和他们长期合作了很久了，替我们解决了不少问题。

会计乐怎么样

不错，之后跟会计乐合作，我用他们的课程。

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