会计课程建议—会计课程建议和意见

学会计的同学,对出纳实务这门课程,有什么意见或建议,提出自己的想法。越...

出纳是一项普通的职业，它成天接近的是大把大把的金钱，成千上万的钞票，真着实家财手中过。是没有良好的职业道德，没法无惊无险实际“金钱关”。与以外会计人员相也很，出纳人员更应严格的地恪守职业道德。一般会计人员估计恪守的职业道德是：(1)敬业爱岗。会计人员应当由热爱本职工作，刻苦专研业务，使自己的知识和技能适应适应所畜牧兽医相关专业工作的要求。(2)熟得不能再熟法规。会计人员应熟悉财经法律、法规；规章和国家统一会计制度，并生克制化会计工作接受广泛的宣传。(3)依法办事。会计人员应当及时遵循

怎样依据什么会计业务的特点抄写“摘要”？

会计凭证中关联经济业务的内容的摘要可以都是假的。在需要填写“摘要”时，不能怕简炼，还得国家公务员考试综合教材、知道，应以那说明问题为主兼顾。写物要有品名、数量、单价；写事要有过程；银行结算凭证，要写清楚支票号码、去向；送存款项，要写明现金、支票、汇票等。遇有冲转业务，不应只写冲转，应注明冲转某年、某月、某日、某项经济业务和凭证号码，也不能只写对方科目。特别要求“摘要”能够正确地、求全部地思想活动经济活动和资金变化的来龙去脉，切记含混不清。

出纳这样的行业挺好的的，不打算干了也可以不转行业

对会计电算化课程建议

Ⅰ要如何增加会计电算化课堂教学的有效性

（一）增强自身专业知识和技术水平，在学识和技能方面做学生的榜样

俄国教育学家车尔尼雪夫斯基说过了：教师要想把学生造就不同成什么东西样的人，你自己是需要要下一界这样的人。我们也常说，自身硬。教好会计电算化，会计实务与计算机科学技术两个方面都需要更加功底扎实的功夫，并且也要熟练手中掌握财务软件的应用。这样的话，你才能自如地从你的一桶水里面舀给学生一瓢水。学生才服众你、崇拜你，才会亲其师，信其道。在学识和技能方面做学生的榜样，实事求是的精神地讲，我能够做到了。近些年，唯一可以说我在会计专业知识和技能方面，时刻站稳脚步学科发展的前沿，不断学习国家新出台文件、新修订内容的会计准则、财经法规和制度在内新的财务软件的实操应用。诸如，会计业务方面，国家废除了新的企业会计准则、小企业会计准则包括一最新出新税法等财经法规，我都能及时觉怎么学习掌握到；再比如说，紧接着财政部门会计从业资格考试和教育部门技能大赛所用财务软件的调整，包括毕业生在实际中工作岗位中所用会计软件与在校学习不一样而要问过我等某些因素，我把正确的财务软件象用友ERP-U8.5、ERP-U8.5，用友通T3、畅捷通T3等均比较熟练掌握。在而，近几年来，教学效果只不过还存在地如前文所述的诸多困惑，但总的而言，但除大多数班级因更换老师会造成学生因不适应适应而调动不下来积极性外，多数学生我还是比较满意的。我所教的学生，陆续有8人次获得驻马店市中职学生技能大赛一等奖，41.8万人次额外河南省中职学生技能大赛二等奖的好成绩，有许许多多的学生报考了会计从业资格证。

（二）更新教育理念，按照教学策略，最大限度地地让每一堂电算化实训课拥有最有效课堂

1．教师上好课的前提是备好课，以及实训课堂，那些要求教师并打算的不但是教材上的知识点，更重要的是能熟练的技能操作。很难想象，才是一名实训指导教师，可没就肯定不会下手用计算机和财务软件做账，还谈何指导学生训练咨询技能，还谈何比较有效课堂呢？当然了，准备课件也要认真备学生，根据学情特点，备教法和学法。

2.形成完整以职业岗位作业流程为导向的课程教学模块，建立起模块化课程结构。在系统管理、总账管理系统、工资管理系统、固定资产管理系统、购销存管理系统和财务报表管理系统等教学模块都怎么设计老妈子具体一点的项目任务，使用行为约束法、项目任务法和案例教学法等多种方法来通过课堂教学。引进中国仿真的模拟账套，让学生参与模拟实践训练。通过做中教、做中学，增强自主学习的热情，变比较传统的教师“教学”为学生“求学”。

3．因材施教，分层教学。会计电算化安排好在中职的二年级。具体的要求学生至少要有会计业务知识和计算机应用基础才能自学。但学生必然差异是不争的事实，教学实践活动的现实是，总有一些学生在前两年根本不会想学好相关课程，这样这个学生是很难通过仿真的账套训练，因为他们并不一定连会计分录都做不好。要是对所有学生也是同一的教学要求和考核模式，会大吓地打击之一部分学生的学习积极性，那肯定没能最大程度地进阶实训教学的有效性。这样，在实践中可按结构分层次教学和考核模式来解决这一问题。对此就没会计基础的学生，对他们的要求是掌握电算化软件的简单操作，能将实训题的内容然后输入电脑即可，不具体的要求他们接受仿真模拟账套练习；是对有会计基础的学生，则那些要求他们能熟练完全掌握电算化软件的操作和分析并参与仿真模拟账套训练，能基本都达到企业的就业要求；相对于特别出众的学生，除开以上那些要求外还具体的要求他们能精通满软件的日常维护，应具备会计数据的分析能力，使这一部分学生会计电算化实训技能能实现专科毕业和就业要求相业务对接。

4．帮学生正确的价值取向学习目标，淡然学习信心。不少学生学习积极性不高的原因是也没学目标，或虽有目标但对学习缺乏信心。这时应在约束帮助他们，告知他们，要学好电算化并不是高不攀的难事，老师有顺利的方法和经验，只要你你能在他身后老师的教学节奏，在老师的指引下额外去学习的快乐和成就感是分分钟的事；或者提要求，态度鲜明地向学生给出主动学习、积极地进行课堂实训的要求。使学生产生预期，去做积极联合的思想准备；结果要让学生明白了考评制度，技能考核将视为到学生学习过程中，分阶段对技能实操并且考核测试，制度全过程的考核，考核劈入半个学习过程。

Ⅱ对会计电算化这门课程的收获是什么

会计电算化也叫计算机会计，是指以电子计算机为主体的信息技术在会计工作的应用，具体相比，是利用会计软件，命令在各种计算机设备其它的东西手工完成或在手工下很难结束的会计工作过程，会计电算化是以电子计算机的当代电子技术和信息技术应用到到会计实务中的简称，是一个应用电子计算机基于的会计信息系统。它实现方法了数据处理的自动化，使现代的手工会计信息系统发展逐渐演变为电算化会计信息系统。会计电算化是会计发展史上的一次重大的损失革命，它不单是会计发展的需要，而且是经济和科技对会计工作提出的要求。

作用

a、能提高会计数据处理的实效性和准确性、想提高会计核算的水平和质量、缓解会计人员的劳动强度。

b、提高经营管理水平。使财务会计管理由事后管理向事中控制、早就分析和预测转变，为管理信息化拿下基础

c、带动会计技术，方法，理论创新和观念更新，进一步促进会计工作的进一步发展。

工作任务

a、委托会计电算化发展规划并组织实施

b、指定会计电算化法规制度，对会计核算软件及能生成的会计资料条件符合国家统一的会计制度情况如何实施监督

c、可促进各单位渐渐地实现会计电算化，想提高会计工作水平，成员相继开展会计电算化人才培训。

d、会计电算化也促进组织了会计职能的变化。

格

会计从业证是会计人员从事外贸会计工作的旅游必备资格，从事行业会计行业人员所需要的唯一合法的有效证件。是会计人员直接进入会计行业的门槛。属地管理，全国通用。会计从业资格证又是考会计职称的前提条件。

Ⅲ对《会计电算化》怎么学习的感想

会计电算化是以电子计算机为主兼顾的当代电子技术和信息技术运用到会计实务中的简称，是一个应用电子计算机实现程序的会计信息系统。它基于了数据处理的自动化，使传统的手工会计信息系统发展演变为电算化会计信息系统。会计电算化是会计发展史上的一次重大革命，它不光是会计发展的需要，但是是经济和科技对会计工作提议的要求。

Ⅳ对会计电算化这一课程有何建议

仁和会计教育友情提示：电算化考试相对还是比较好容易的，多练习练习软件的操作大部分都能考过

Ⅳ该如何才能学好会计电算化这门课程

不太注重实际操作，理论和上机注重于，清楚业务流程

Ⅵ关於《会计电算化》教学的几点建议

平时上课时教师利用多媒体功能网络教室软件的广播教学功能，将教师机的电脑屏幕信息实时地传送法阵给一百多名、部分或单个学生。在广播教学时，学生机全部接收教师机的屏幕，而且自动出现捆住学生机，此时学生不能不能一一能操作，只能等广播教学活动开始后，方可操作，这样学生就能边学习边理论知识。在正在建立账套时，一般学生对过程都也不是太知道，此时教师是可以在操作演示完后停止屏幕广播，让学生立刻能操作，接着依据情况不同再不再参与广播教学。在教学过程中，我们依据实际中情况，应用学生机演示功能实时地将另一个操作很好的学生或直接出现普便问题的学生的屏幕转播到其余学生机上进行演示操作，提高了学生对教学的参与感，同时能提高了学习的积极性。

Ⅶ对目前会计电算化工作的几点思考

可以实行会计电算化的工作岗位可分为基本是会计岗位和电算化会计岗位。实现方法会计电算化后，单位要遵循会计电算化的特点和要求，起到对会计电算化系统使用人员和能维护人员的管理，听从“责、权、利相结合”的原则。

Ⅷ针对会计电算化发展情况浅析及几点建议

我国会计电算化起点高，发展迅速，但与西方国家仍有一定差距，会计基础工作总体落后，历经世间试图阶段、沸腾起来发展阶段、商品化阶段，直至今日的管理型会计软件发展阶段。当前，我国社会主义市场经济体制已难以最终确立，人们对经济管理的需求较强旺，现代的记账、算算账、保障等基础财务内容已被中国古代会计内容所脱离，许多单位为去追求科学管理，齐齐加强会计在管理中的作用，会计预测、决策功能我得到重视，会计电算化应用领域也骤然间改变。

Ⅸ对会计电算化的几点思考

讲解：衡量一个人会计业务水平高低的标准，会计职称越高，表明你会计业务水平越高。我们国家保证会计职称：二级、中级和高级，初级会计职称亦被称助理会计师，中级职称又称作会计师，高级职称又称为高级会计师

Ⅹ我想找一篇麻烦问下会计电算化课程的评价与看法

伴随着计算机与网络技术的迅猛发展和经济环境的飞快变化，先到的管理软件令人防不胜防，以至于以前渴望不可及的先进科学管理模式在管理软件的支持下绝无可能广泛应用，信息技术为会计管理职能的发挥需要提供了良好的训练的机遇。当经过二十多年的发展，我国会计电算化教育拿到了可喜的成绩，会计信息系统已下一界会计专业的必修课程之一。但随着计算机与网络技术的发展，我国会计电算化教育显得相对于突然哑火，杂牌子的教材普遍比较好无法取胜，跟不上进度信息技术的快速发展的速度。目前我国会计专业、财务管理专业和经济管理专业的学生学的会计电算化课程仅超出会计信息系统的教学，但制约思想又不是很应明确，如有是学校注重财务软件的应用，而很多学校不太注重会计信息系统的分析和设计，但由于高素质的，就没提升到好点的效果，特别是看出了如何能将学生所学的财务管理、管理会计的理论知识与计算机技术结合下来，充分发挥学生的想象力和创造力建立财务管理和管理会计中所需的模型，能解决在财务管理和管理会计中存在的主要问题。在财务管理和管理会计中所讲的理论和高科学管理方法一直也没机会我得到非常好验正，企业的财务管理成为一纸空谈。而西方发达国家已是设有会计计算机管理会计和计算机财务管理课程，特别是美国全国会计师协会（NAA）老总的管理会计协会每年的管理会计师资格考试，已在决策分析中加入信息系统及决策系统组建等内容，催进教育界对计算机管理及计算机财务管理的课程如此重视，使学生也能运用计算机先进财务管理软件在虚拟软件的计算机环境中，模拟再现实企业的财务环境，建立适合企业财务管理需求的分析和决策模型，接受成本、销售、投资、筹资、预测等定量分析，参与企业的管理和决策工作。是为行最简形矩阵经济管理类教育改革的需要，2004年6月笔者编制内了一套计算机财务管理系统软件，并出书了配套教学用书《EXCEL在财务管理中的应用》，于2005年9月临时动员教学可以使用，现巳经由上海立信会计出版社正式出版社，在二年多实验证明，取得良好的道德的教学效果。通过计算机财务管理的教学，使学生基本是能够掌握了用来计算机建立起财务管理模型的方法，解决的办法了过去从事外贸会计和财务管理工作的人员因此计算机编程能力差，不能建模的问题，凭借微软可以提供的EXCEL财务软件建立起财务管理中所不需要的模型。笔者建立起计算机财务管理模型主要基于条件200以内的考虑：一、开设计算机财务管理课程的目的培养和训练学生利用EXCEL成立众多财务管理模型，如：财务分析模型、投资决策分析模型、筹资决策分析模型、流动资金管理模型、销售与利润管理模型、财务预算与财务计划分析模型等，应用财务管理系统，可以不解决会计和财务管理中存在的求实际问题，想提高学生分析问题和解决问题的能力，为学生在将来工作中能够发挥管理职能占下良好的训练的基础。二、计算机财务管理系统的建立计算机财务管理系统共分为七个模块，32个子模块，具体详细分为：1．财务报表模型的设计该模块将资产负债表、损益表、现金流量表、销售情况分析表的编制和绘图分析放到一起排成财务报表模型，好点的解决财务管理与销售与业绩管理中的问题。2．财务分析模型的设计通常将财务比率分析模型、趋势分析模型、杜邦分析模型、综合评价分析模型这四种模型设计好后装在一起分成财务分析模型，该模型是可以较好的对企业财务管理中的财务指标进行分析和计算。3．投资决策分析模型的设计利用单利、复利的终值和现值及年金函数、长期投资分析模型及多方案长期投资决策对比分析模型，好些帮忙解决求单利、复利的终值和现值的计算；三千多种年金（特殊年金、即付年金、永续年金、递延年金）的计算；长期投资模型是可以换算长时刻投资决策中三个相册指标净现值、内含报酬率及现值指数，进而确定投资方案的可行性和最适合方案的决策分析。此外，还用来EXCEL中提供给的折旧函数进行摊销分析、凭借固定资产函数和净现值函数建立固定资产没更新模型，并对每个方案固定资产如何确定通过可以更新接受决策和投资风险分析模型。4．流动资金管理模型的设计该模型中主要将会计学中的流动资金管理模型配对组合站了起来连成，包括其中最佳的方法现金300499高澜股份量决策分析模型、客户信用条件评价模型分析模型、应收账款账龄分析模型、应收账款赊销策略分析模型及经济订货批量决策分析模型等，可以解决财务管理中特殊流动资金管理决策问题。5．筹资决策分析模型的设计该模型将财务管理筹资决策中变动率资本成本模型、长期借款分析模型、多方案决策的双变量分析模型、租赁分析模型包括借款与租赁对比分析模型。加权平均资本成本对企业广泛的筹资长期借款成本、债券成本、优先股成本、普通股成本、留存收益成本并且可以计算，并这个可以算出其加权平均权益资本太了，还有一个的你自己去看：//studa/diansuan/070212/10281781

对行业会计比较这门科目有什么建议

对于会计人可以说，行业的选择固然不重要，但平均行业都是各自的行业特性，也对会计有着有所不同的要求，因此选行业之前，先好好想想自己更想更合适再去做哪几个行业的会计。

1、工业会计

工业会计，是以工业企业为会计主体的一种行业会计。主要注意账务处理成本。对成本控制具体的要求很严。

工业会计核对象：货币资金——材料资金——生产资金——成品资金——货币资金（交税货币）。

2、酒店会计

酒店会计相对于其他行业会计对于，相对简单。酒店业极其如此重视内部控制，特别是外资酒店的会计处理分工都不光细，再加业务大都小单不能操作，反复重复率会很高。

酒店业除客房除了肯定会有餐厅。这对餐厅的原材料财务去处理的方法一般是实地盘法。那样的核算方法增加会计的工作量，餐饮业一般都是会如此，酒店会计需对其他的材料和客房用品按结构永续盘存制。

PS：酒店一般伙食都比较好，去的这个可以幸福的除了吃还是吃啊。我有个同学在干了一年的酒店会计完了，小脸蛋可是圆了好多呐。

3、商业会计

商业会计，比较多做进销存。采购人员，销售，库存。销售还分很多种，有的摊销，没的返利等。商业企业的存货更多地能够体现为所购置待的销售的大项商品。

商业会计核算的对象：货币资金——储备资金——货币资金（交税货币）。

4、房产会计

众所皆知，近几年我国房地产企业发展快速，房地产会计的薪资待遇也比其他行业要高。

房地产企业业务量非常大，除开某些融资、投资的内容，那些个在普通企业里是没法接触到的。的原因会计准则和税收政策在规定上的不同，倒致了会计处理与税务处理之间的差异。在房地产企业财务部轮一遍岗基本是能完全掌握大部分的财务技能。

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