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会计从业资格考试课程:《会计基础实务》、《财经法规与职业道德》、《会计电算化》
实帐操作课程:从基础入门、由浅入深、以真实财务用具模拟做帐及系统讲解。主要讲述如何处理业务;怎样建帐、怎样填写会计凭证;如何记账、结账、对帐...
会计主管课程:讲授各行业会计处理办法,熟练掌握税收政策,包含增值税、一般纳税人、国税、地税上报实务,会计报表填报分析及审查帐务等内容
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广州市金领技工学校于2007年经广州市劳动和社会保障局批准成立,起始由广东技术师范学院天河学院创办。于2010年被评为省一类技工学校,2013年在广州市萝岗区加速器基地办学,2018年9月进驻国家重点经济开发区——增城区仙宁路6、8号,学校位于广州国家经济重点开发区——增城区,校区周边绿树成荫、依山傍水、闹中取静。东校区是无线网络全覆盖校园,坚持以“建一流智慧校园、蕴一流工匠能力”为目标,打造符合未来教育,适合学生个性化学习、在线学习的智慧校园;打造广州东部三大产业的人才培养基地,是莘莘学子求学成才的理想学校。
① 会计中专要学哪些科目
会计中专有以下课程:
专业课:
2、财务会计(上\下)
4、财经法规
公共基础课:
2、数学
3、外语
还有一些对口升学不考,但平时也会学的课程:
2、礼仪
3、品德和法律
各个省各个学校的课程会有一定的差异,用的教材也不会一样,但基本课程都差不多。
我是念中专会计抄专业的,我学的是这些课程,
财务会计(上\下)
财经法规
中专一般就学这些啦.
公共基础课也有呀.我不知道你们的中专学的是不是和我们的一样,语\数\外我们也学了,在第一年的时候我们还开设化学的物理.也学了计算机.不过都学得比较浅.主要是以专业课程为主.我也不知道你们会不会和我的是一样.
中专会计学课程内容:
2. 会计从业资格考试课程:《会计基础实务》、《财经法规与职业道德》、《会计电算化》
3. 实帐操作课程:从基础入门、由浅入深、以真实财务用具模拟做帐及系统讲解。主要讲述如何处理业务;怎样建帐、怎样填写会计凭证;如何记账、结账、对帐;如何编制会计报表以及现金流量表;怎样办理各项税务及银行业务等会计工作的一系列程序和方法
4. 会计主管课程:讲授各行业会计处理办法,熟练掌握税收政策,包含增值税、一般纳税人、国税、地税上报实务,会计报表填报分析及审查帐务等内容
6. 财务软件课程:财务软件帐套建立、总帐初始化,凭证填制,账簿查询,转账设置、会计报表填制
7. 主要实践性教学环节:包括课程实习、毕业实习,一般安排10--12周
基础课:政治经济学,统计学,微观经济学
专业课:基础会计(或叫会计学原理)版中级财会权计,成本会计,财务管理等
会计基础、初级会计电算化、财经法规与职业道德、高等数学、西方经济学、初级会计实务、中级会计实务、初级经济法、中级经济法、成本会计、统计学原理、财务管理、现代企业战略管理、战略管理和风险控制、市场营销、英语、高职计算机基础、VFP程序设计、用友软件、涉外会计实务等。
⑤ 中专会计有哪些科目
中专要上四年
主要是基础会计
经济法等
其他的还有点钞
珠算等
⑥ 中专会计高考有哪些科目
语文、数学、英语、会计专业综合课。
财会是财务、会计的并称,其中专财务泛指财务活动和属财务关系,是指企业再生产过程中的资金运动,它体现企业和各方面的关系,也指从事财务工作的人员;会计是以货币为主要计量单位,采用一系列专门的方法和程序,对经济交易或事项进行连续、系统、综合地核算和监督,提供经济信息,参与预测决策的一种管理活动,也指从事会计工作的人员。
三校生即来自技校(技工学校)、中专(中等专业学校)或职高{职业高级中学/高级职业中学(简称职业高中)}的学生的统称。其定位是在义务教育的基础上培养大量技能型人才与高素质劳动者,在对学生进行高中程度文化知识教育的同时,根据职业岗位的要求有针对性地实施职业知识与职业技能教育。
基础会计,财经法规,会计电算化,财务会计,企业管理会计,成本会计,统计学,经济法,会计实务等等。
中专学的很少,基本就是要考证得那几科,初级会计,经济法规,会计电算化,财务管理等,中专注重的是实践,对专业知识就是要求最基本,最核心的部分,而大专学的就比中专的多得多,大专的要求是学会会计的原理是怎么来的,在中专所学的课程之上同时增加了很多其他类型的经济类的课程,比如统计学,市场营销,物流等,如果是本科的话学的更多,最基本的就是国家规定的十门经济类的学科,还夹带其它经济类的学科。
⑨ 职业中专会计专业学什么
成考就考3科,大专语文、数学、英语本科政治、英语、高数。报读本科是必须要有大专毕业证才可以。成考是不难的。求采纳为满意回答。
中职会计专业学财经法规与职业道德、基础会计学、办公自动化(二)、经济学原理、会计电算化基础、会计基础工作规范(实训课)、经济法概论(财经类)、管理学原理、经济数学基础、财政与经融等课程。
中职会计专业突出工科高校会计学的办学优势和特色,在专业设置上充分考虑了社会对人才需求变化的影响,以市场需求为导向,注重学生实际操作能力的'培养,旨在传授分析问题、解决问题的能力和方法,日常教学兼顾基础和核心专业课,教学中注重实际,进行认识实习、社会调查、模拟实习、计算机综合模拟实验。
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