会计课程设计报告;会计课程设计报告总结

成本会计课程设计内容

成本会计课程设计内容包括：课程目标、课程设计理念、课程设计思路、课程内容设计。

1、课程目标：

《成本会计》课程的培养目标是培养具有成本核算能力、成本控制能力、成本分析能力的高素质应用性专门人才。具体包括以下两个方面：

（1）良好的职业素养：加强学生的职业道德教育和法制教育，培养学生的诚信品质、敬业精神和责任意识、遵纪守法意识，这是会计专业人才职业素养构成的前提和基础。

（2）完善的知识体系：高职学生的知识体系应根据所对应的职业和岗位设定。从目前来看，成本会计课程应培养学生成本计算、成本核算、成本控制、成本分析等方面知识和技能。

2、课程设计理念：

《成本会计》是一门实践性很强的专业课程，在进行课程设计时，根据成本会计岗位工作内容和高职教育人才培养目标，遵循学生职业能力培养的基本规律，以职业分析为起点，明确岗位工作内容和职业能力要求。

根据理论以“必须、够用”为度，实践以“强能、致用”为本，在课程设计上打破传统的教学模式，把企业成本会计课程划分为十项基本任务，在十项教学任务教学实施过程中，科学设计教学环节、模拟工作过程、突出实践教学。

3、课程设计思路：

首先基于成本会计工作过程，进行典型工作任务分析，以工作任务为导向，整合、席化学习内容。把企业成本会计课程内容划分为十项基本任务。对每项任务，按照任务目标一岗位分析一工作内容一任务实施的思路，让学生明确工作内容。

学生通过学习任务的有效实施，能够掌握成本会计基本理论和方法，熟悉各岗位的具体业务操作流程和技能，并通过职业训练获取职业能力。

4、课程内容设计：

合理确定学习单元，提高学生学习效果与效率，以企业成本会计工作岗位分析为起点，深入研究各成本核算岗位工作需要的知识、素质、能力要求，按照“专业一职业一岗位一工作任务一工作过程”的逻辑路径，确定课程教学内容。

会计学专业课程设置

会计学是以研究财务活动和成本资料的收集、分类、综合、分析和解释的基础上形成协助决策的信息系统，以有效地管理经济的一门应用学科，可以说它是社会学科的组成部分，也是一门重要的管理学科。会计学的研究对象是资金的运动。通常学校所设的会计学专业主要学习内容如下：

公共课程

公共课程包括马克思主义哲学原理、邓小平理论、毛泽东思想概论、大学生思想道德修养、大学英语、体育等。

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文章标签： 报告 课程设计 会计