重庆会计沙盘课程-会计沙盘课程介绍

学乐佳2024-05-06 11:20:04

沙盘模拟实训课与课堂教学有哪些相同和不同

沙盘模拟对抗实训课程是一种体验式的互动学习，它不同于一般的以理论和案例为主的课程，该课程涉及战略、营销、管理、物流、财务、团队建设等多个方面，企业的组织结构和经营管理操作全部展示在模拟沙盘之上，每个学生都能直接参与企业的模拟运作，亲身体验复杂、抽象的经营管理理论在实践中的运用。ERP沙盘模拟对抗实训课程的开设，在一定程度上解决了学生实践能力培养的难题，填补了管理类学科各专业实践性教学环节的空白，提高了学生的实践能力、动手能力和就业竞争力，为学生就业和未来成才构建了平台。通过实际教学的体会，我们认为ERP沙盘模拟对抗实训课程的推广意义重大。

一、ERP沙盘模拟对抗实训课程介绍

ERP是英文Enterprise Resource Planning的缩写，中文意思是企业资源计划。ERP是指建立在信息技术基础上，以系统化的管理思想，为企业决策层及员工提供决策运行手段的管理平台。ERP集信息技术与先进的管理思想于一身，可以帮助企业合理调配资源，最大化地创造社会财富。ERP是企业管理、财务管理以及信息技术等多种学科相结合的综合产物，是一个集组织模型、企业规范、管理方法为一体的综合管理应用体系，是一种崭新的管理思想。

ERP沙盘模拟对抗实训课程借助沙盘模具，基本再现了企业经营管理的过程，将“企业”搬进了课堂。在沙盘之上，企业的现金流量、产品库存、生产设备、银行借贷等指标清晰直观。

在实训课程中，我们将参加实训的学生分成6-8组，每组5-6人，模拟企业经营6-8年。小组的每位成员分别担任CEO、财务总监、营销总监、生产运营总监、采购总监、信息总监等职务。各组分

别代表不同的企业，是同一行业中的竞争对手，各组必须根据市场需求预测和竞争对手的动向，决定本企业的产品、市场、销售、融资、生产等方面的长、中、短期策略。每一年末用会计报表结算经营结果，分析经营结果，制定改进方案，然后，继续经营下一年。

在实训课程中，学生要对广告费用投入、产品研发、市场开拓、原材料采购、生产能力调整、贷款以及资金使用等一系列企业生产经营活动作出决策，形成决策方案。

在实训课程中，学生还必须把各个业务部门、各个职能岗位有机地联系在一起，理解局部与整体的关系，了解自己在流程中所处的位置和应负责的工作，熟悉企业的运营模式，做到主动去思考、规划自己企业的运作计划和实施步骤，并通过团队合作去完成企业的经营运作过程。

二、ERP沙盘模拟对抗实训课程的教学创新 ERP沙盘模拟对抗实训课程与传统的课堂教学相比，具有互动性、竞争性和趣味性。它对学生实践能力、思维能力和创新能力的培养具有重要意义，是传统教学所不可比拟的。与传统的理论课教学相比，ERP沙盘模拟对抗实训课程的创新性表现在以下方面：

1、教学内容创新

（1）教学活动从以“教”为中心转向以“学”为中心。学生成为教学活动的主体，学生的学习活动成为教学活动的中心，学生不再是容器，而是学习活动的创造者，是学习的主人；教师由知识的传授者、灌输者转变成为学生学习的组织者、指导者和促进者；课堂教学由听讲模式，变成教师为学生设计情境和组织、指导、监控、考核学生的学习活

教育教学研究与实践

动，允许多元思维并存，让学生动脑、动口、动手。

ERP沙盘模拟对抗实训课程涉及整体战略、产品研发、生产运营、市场与销售、财务管理、团队沟通与建设等多个方面。例如，在生产运营方面，学生必须根据本企业的具体情况选择生产线改造的（购买全自动还是柔性生产线），必须结合产品交货期和数量对产能设计（购买几条全自动或柔性生产线）作出自己企业的决策。

（2）学生的学习内容从单纯来自教师、来自课内转变为既来自教师与课内，也来自其他学生与课外。例如，在团队建设方面，在市场的残酷与企业失败风险及责任面前，学生由衷体会到团队协作精神的重要性。在企业运营这样一艘大船上，CEO是舵手、CFO（财务总监）保驾我们、市场营销总监冲锋陷阵……学生通过亲历亲为懂得，必须在立场不同的部门之间建立沟通协调的机制，建立以整体利益为导向的组织，每一个角色要各负其责，否则大船将经不起风浪的冲击。

（3）教学内容注重理论水平提升与实践应用能力增强紧密结合。通过模拟经营活动，引导学生将零散的知识转变为系统的知识，将理论知识内化为自身的能力、素质与习惯，帮助学生实现知识的有序化、系统化，真正实现理论与实践的结合。

2、教学方法创新。

ERP沙盘模拟对抗实训课程充分体现了体验式创新教学法的精髓。所谓体验式创新教学法，就是指学生在老师积极有效的帮助下，开展研究式学习和体验式学习，提高创新素质，努力形成创新人格的教学方法。体验式教学有几个特点：1）活泼创新。设计的活动节奏明快、大胆创新，学习环境中可以涵盖音乐、色彩、动感以及视觉效果。2）安全与相互支持的环境。培训创造的学习环境能让参与者敞开心扉、相互信任、忠实反映自己。学生不但能够更进一步认识自己，也可借此与他人建立更有意义、彼此支持的互动关系。3）以学生为中心。自我学习，并将之内化为一种习惯，学生的个性在教学活动得到了充分的展现，进而落实到工作

和生活中。4）快速学习。可结合最先进的加速式学习方法，增加学习效益，强化记忆并确保效果持久。5）自我认知和肯定。当克服了原以为无法克服的困难的时候，学生就会感受到前所未有的成就感与自我肯定；同时也对自己的能力又有重新的认知和定位，从而适时调整自己，适应社会。

ERP沙盘模拟对抗实训课程教学已经过了四届学生的尝试和使用，通过老师和同学们的共同努力，不断、不断改进，已基本形成科学、合理的教学方法体系。在学习中，学生性格特点的差异使ERP沙盘模拟对抗实训课程显得异彩纷呈。有的小组轰轰烈烈，有的小组稳扎稳打，还有的小组则不知何去何从。学生个性能力的不同深深渗透到企业运营管理过程中。此外，学生们还感悟到做人的道理以及个性特点与角色胜任的关联性。在残酷的市场竞争中，是“轻言放弃”还是“坚持到底就是胜利”？这不仅是一个企业可能面临的问题，更是在人生中不断需要抉择的问题，在这里做人与企业经营具有一定的相通性。

3、教学手段创新

在选择教学手段时，强调传统手段与现代手段相结合，模拟仿真手段与实际操作手段相结合，从而形成一套融情景式教学、互动教学、自主学习、角色实训为一体的、较为完善的教学体系。

ERP沙盘模拟对抗实训课程使学生感受到现场逼真的实战气氛。学生在模拟企业实战时，会遇到企业经营中经常出现的各种典型问题，针对出现的问题，学生们必须通过团队去共同分析问题、找出对策、制定决策，并组织实施。例如，市场竞单时，各企业为了以相对较少的投入获得较大的市场订单，短兵相接，刺探同行商情，抢攻市场，使竞标过程达到白热化程度。市场营销总监必须准确预测市场发展趋势，制定定企业产品研发与市场开拓计划，建立并维护企业的市场地位，必要时做退出市场决策。这种教学模式能够全面检验学生的知识结构和理论深度上存在的不足，有效地激发学生学习兴趣，大大激发了学生的学习潜能。

沙盘的课程效果

ERP沙盘模拟演练是通过仿真模拟手段，把企业经营所处的内外部环境抽象为一系列的规则，由学生组成六个或者多个相互竞争的模拟企业，通过模拟企业六年的经营，使学生在分析市场、制定战略、营销策划、组织生产、财务管理等一系列活动中感受真实的市场环境，激发学生的创新思维，把所学的专业知识和经验与实际存在的问题紧密联系起来，同时使学生意识到所学的管理知识具有解决实际问题的价值，从而激发学生学习兴趣，加深对管理专业知识学习内容的理解诶。

（知名讲师介绍

张萍老师——资深企业经营模拟沙盘培训专业讲师

资历介绍：

经济学学士；会计硕士；北京大学EMBA；高级会计师；注册纳税筹划师；企业管理高级咨询顾问与培训讲师；企业管理咨询师；中国科学院心理研究所EAP中心签约咨询师；（美国PDP人力资源诊断系统）国际PDP企业经营管理咨询师，美国PDP咨商企业领导战略管理教练、IPTA认证的国际职业培训师。

张萍老师先后在著名国际跨国集团公司、大型民营企业集团担任财务经理、财务总监；天津汉邦企业管理咨询有限公司总经理等高级管理职位。拥有丰富的理论知识和二十六年的企业经营管理经验，特别对企业乃至集团公司财务管理、制度流程、税务筹划、全面预算管理、资本运作、ERP等相关财务知识具有相当丰富的实战经验。张老师还曾参与外资企业的并购，上市国有企业改组改制，对不同业态，不同所有制形式的企业财务管理有深入的研究。同时，凭借多年的企业高管经历，对经营管理有深入的理解和体会。

授课特点：

张老师的课程深入浅出，从企业管理的角度剖析财务，通俗易懂，紧密结合企业的实际运作，使培训生动、实用、有效，对企业发展中碰到的各种财务难题、财务危机有创造性的解决方案。

专长领域：

对各种性质公司之经营管理、资本运作、财务管理、公司、集团管理有深刻研究，并对公司（集团）战略预算管理、现金流量管理具有丰富理论知识及实战经验。所著作论文在国家会计刊物发表。

擅长培训课程：

《非财务经理财务培训-沙盘模拟对抗训练》

《企业模拟经营-沙盘模拟对抗训练》

《卓越企业领导力---沙盘模拟对抗训练》

《财务报表分析与风险防范》

《应收账款管理与信用风险控制》

《现金流量管理与控制》

《年度预算编制技巧》

《全面预算管理与控制》

《成本分析与控制》

《集团财务管理》

《财务组织与财务制度》

《内部控制与风险管理》

《PDP咨商诊断与性格分析》

部分已合作客户：

顶新国际集团、新东方、兴渤海房产、港强集团、新华投资、金都房地产、顶园食品、正龙食品、金山置业、四通房地产开发、许昌口腔医院、永昌印务、亿来客电器、许昌地质勘察院、许昌浓发行、鸿业集团、河南大地工程勘察、远东传动轴、三鼎实业、环申玻璃、金地房地产开发、俊景房地产开发、永新绝缘电器、恒丰源种、德亿田农茂公司、许继通用销售、金润达公司、一蜂实业、长葛宇龙公司、亚丰电磁电器、永顺安全玻璃、智信染织、神后白玉瓷业、亚通汽车、富华安全玻璃、禹洲三矿、许继电器连接公司、鸿宝百货、禹洲市房管局、永旺电器、鸿宝大酒店、神后田正瓷业、金光印刷材料、天鸽热缩、金阳铝业、富明批发、浩泰纺织

对沙盘课程的理解

1. 沙盘游戏课程对于儿童和成人谁的作用更大

沙盘游戏以游戏的唤醒人的深层潜能及躯体感觉，呈现出最本源的内在能量，搭建来访者内心深处意识和无意识之间的沟通与对话，以及由此而激发的治愈过程与人格发展。儿童沙盘：应用于儿童情绪的宣泄与疏导，对注意力不集中、攻击性强、退缩行为、语言能力障碍以及多动症、抽动症、自闭症孩子具有很好的治疗效果。

成人沙盘：可有效提高自信心，完善自我性格，提高社交技巧，宣泄消极负面情绪，缓解焦虑、紧张，释放自身压力等。

因此，不能说沙盘游戏课程对谁的作用更大，其实都有很好的效果，关键是看沙盘师的分析和引导了。

2. erp沙盘对抗训练基础是一门什么样的课程,,对于学会计专业的人选修有什么用

对于没有实际信息系统使用经验的人来讲，沙盘能够直观的展示出系统的优势和劣势。但是，对于沙盘的效果来讲，最重要的是选取场景，而不是沙盘本身。你就理解成兵棋推演（纸上谈兵）即可

3. 沙盘课是干嘛的

沙盘课即沙盘模拟，是针对代表先进的现代企业经营与管理技术—ERP（企业资源计划系统），设计的角色体验的实验平台。

模拟沙盘教具主要包括：6张沙盘盘面，代表六个相互竞争的模拟企业。模拟沙盘按照制造企业的职能部门划分了职能中心，包括营销与规划中心，生产中心、物流中心和财务中心，各职能中心涵盖了企业运营的所有关键环节。通过模拟企业的经营，来培养团队精神，全面提升管理能力。

(3)对沙盘课程的理解扩展阅读：

沙盘课堂的特点：

1、生动有趣。传统的企业管理课程一般比较枯燥,通过沙盘模拟实际企业环境进行教学非常生动有趣。过去的企业管理课程大多是由老师照本宣科地讲,学生边听边记,再结合一点实际企业例子。而在沙盘模拟教学中,学生能亲自动手模拟企业运营,体验企业经营管理过程,生动有趣。

2、体验实战。“沙盘模拟”课程是让学生通过“做”来“学”,每位学生以实际参与的亲自体验企业商业运作的。这种体验式教学能使学生学会收集信息并在将来应用于实践。

3、团队合作。“沙盘模拟”课程将学生分成4-6组，每组代表一个虚拟公司,每组4-5人，分别担任公司的重要职位(CEO、CFO、市场总监、生产总监等)。当学生在模拟企业实际运营过程中，要经常进行沟通、协商，这样能培养学生的沟通协调能力，并能学会团队合作。

4. 沙盘模拟实训课与课堂教学有哪些相同点

沙盘模拟对抗实训课程是一种体验式的互动学习，它不同于一般的以理

论和案例为主的课程，该课程涉及战略、营销、管理、物流、财务、团队建设等多个方面，企业的组织结构和经营管理操作全部展示在模拟沙盘之上，每个学生都能直接参与企业的模拟运作，亲身体验复杂、抽象的经营管理理论在实践中的运用。为学生提供了一个学习与实战的锻炼平台。

一、ERP沙盘模拟的内容

ERP沙盘模拟是针对ERP(企业资源计划系统)而设计的，以沙盘为载体，通过在沙盘上模拟企业经营以达到学生角色体验和学习管理知识的目的的实验平台。它借

助直观独特的沙盘教具，融入市场的各种变数，结合角色分配、情景模拟、教师点评，遵循“体验—分享一提升一应用”的过程，使受训学生在虚拟的市场竞争环境中运筹帷幄、决战商场，仿真体会企业数年的经营管理过程，实现传统教学方法无法比拟的效果。ERP沙盘模拟教学一经面世，就以其独特新颖的教学形式、深刻实用的教学效果受到广大师生的青睐。具体来讲，在实训课程中，将参加

实训的学生分6—8组，每组4----6人模拟企业经营6—8年。小组的每位成员分别担任CEO、财务总监、营销总监、生产运营总监、采购总监、信息总监等职务。各组分别代表不同的企业，是同一行业中的竞争对手，各组必须根据市场需求预测和竞争对手的动向，决定本企业的产品、市场、销售、融资、生产等方面的长、中、短期策略。每一年末用会计报表结算经营结果，分析经营结果制定改进方案，

然后继续经营下一年。在实训课程中，学生要对广告费用投入、产品研发、市场开拓、原材料采购、生产能力调整、贷款以及资金使用等一系列企业生产经营活动作出决策，形成决策方案。ERP沙盘模拟对抗实训课程通过搭建一个仿真企业平台，模拟企业经营，在实战中培养管理人才。学生们身临其境，真正感受到市场竞争的激烈与残酷，学到了管理知识，感受管理真谛。从而全面

提高学生综合素质和能力。ERP沙盘模拟实训课程促进教学理论与实践相结合，促进相关专业课程结构合理化。对深化经管类学科各专业教学改革、提高授课层次、强化素质教育等方面起到了极大的推动作用。

二、ERP沙盘模拟课程的作用

要将理论与实际相结合，最好的办法是让学生到企业实习，在实习的过程中，体验并运用所学的知识。但现实的情况是，由于企业中每个人员的工作压力大、工作任务饱满、没有合理的奖惩机制等原因，造成企业员工对实习有抵触情绪，故学生在企业实习时普遍遭到冷遇。再者，现阶段企业的各项事务处理工作非常复杂，多数企业已经利用计算机进行事务和业务处理，对系统数据的安全睦和保密性有所考虑，因而企业大都不愿意让实习学生接触系统。即使参与了工作，由于企业实行岗位流程作业，学生也难以从企业整体流程的角度理解企业的业务运作。这种现状对企业管理专业的教学工作提出了挑战。ERP沙盘模拟实训课程就在一定程度上解决了上述难题。作为会计专业的学生，存在的普遍问题是过于看重财务方面的管理，把焦点定向现有的现金资产，没有把眼光投向市场，过于保守。ERP沙盘模拟模拟实训课所涉及和涵盖的知识内容非常广泛。比如在战略方面有预测市场趋势，评估内外部环境，制定长、中、短期经营策略；在生产管理方面有获取生产能力的，设备更新与生产线改良，调配市场需求、交货期和数量；在市场营销方面，有市场分析与决策，产品组合与市场定位策略的制定，市场地位的建立与维护，不同市场盈利机会的研究与开拓；在财务管理方面有投资计划制订，回收期的评估，现金流量的管理与控制，财务报表的编制，投资收益的结算，决策效益的评估，财务分析的内部诊断，管理决策协助等。企业管理团队要将每一个环节运行好，实现财务、采购、生产、营销的一体化，实现物流、资金流、信息流等的协调统一。而这些问题的较好解决，需要学生灵活运用所学经济学、管理学、市场营销、财务会计、财务管理等学科的专业知识。但就一般大学课程设置和课程内容而言，单科比较突出，内容充实，但各科之间的联系不够紧密。比如经济学、管理学、会计学、财务管理、生产管理、市场营销、信息

管理、战略管理等都是主干专业课程，并具有很强的实用性，而如何综合这些单科知识并运用于工作解决实际问题，可能就相对比较薄弱。这就需要通过ERP沙盘模拟课程将这些内容进行整合，打破各学科的专业壁垒，将各单科知识互相联系起来，学会用战略眼光(包括产品战略、市场战略、竞争战略及资金运用战略)看企业的业务和经营。经过实训，可使学生进一步掌握资产负债表、利润表的结构，了解资本流转如何影响损益，理解现金流对企业经营的影响。通过ERP沙盘模拟教学，将有助于参与同学树立现代化企业经营管理的理念，熟悉现代企业经营的过程，在模拟运营中去体会和应用复杂、抽象的经营管理理论。从而进一步感受经营企业的艰难，以及经营企业所需要的财务知识与能力、整体思维能力及团队沟通协调能力等方面。因此，EPR沙盘模拟实训，从根本上突破了传统教学的枯燥无味，调动了学生学习的积极性、主动性，考察了学生的分析、判断和应变能力。培养了学生团队意识和思维能力。因此，高校财会专业开展ERP沙盘模拟非常有必要。其对财会专业学生的作用主要体现在以下几个方面：

1．解读与编制财务报表的能力得到明显的提升。资产负债表、损益表、现金流量表三大报表的编制与分析能力将随着实训的深入而不断提高。

2．从事理财活动的能力进一步提高。通过实训，能够更熟练运用财务分析工具，包括固定成本分摊、盈亏平衡测算、毛利率、销售回报率、资产周转率、投资回报率、企业偿债能力、企业营运能力、企业赢利能力、企业发展能力等各项财务指标的分析，及对对模拟经营企业提出各项改进建议与策略。

3．专业能力进一步升华。每年的经营活动包括筹集经营资金、制订商业计划、参与市场竞争、平衡资金预算、结算经营结果、进行财务分析等，通过生动的ERP沙盘模拟实训，可以把枯燥的知识转变为学生自主运用的工具，这将能明显的提升学生的专业能力，从而提高在市场中的综合竞争能力。

4．沟通与协调能力显得突出。在模拟经营的过程中，财务活动处于各项活动的中心环节，每一套方案都需要与其他成员共同协调，通过沟通制定合适的策略。ERP沙盘模拟对抗实训课程通过搭建一个仿真企业平台，用来仿真企业环境、仿真企业流程、模拟职能岗位，以在实战中培养管理人才。学生们身临其境，真正感受到市场竞争的激烈与残酷，体验承担经营风险与责任。在成功与失败的体验中，学生加强了彼此问的沟通与理解，体验到团队协作的力量和优势，学到了管理知识，掌握了管理技巧，感受到了管理真谛，从而全面提高学生经营管理的素质与能力。ERP沙盘模拟对抗实训课程促进教学理论与实践的结合，促进相关专业课程结构合理化。对深化管理类学科各专业教学改革、提高授课层次、强化素质教育等方面起到了极大的推动作用。当前形式对人才培养提出了新的要求，高校人才培养要符合时代要求，就必须加大实践教学力度，探索切合实际的教学方法和手段。ERP沙盘模拟搭建起了逼真的、生动的现实企业管理的应用平台，通过体验式教学，让学生了解和掌握现代企业管理的知识和技能，为培养适应市场需求的现代企业管理人才提供了重要的途径和模式，是一种值得大力推广的模拟实训。

5. ERP沙盘模拟的具体目的和内容

ERP沙盘模拟的主要目的是通过直观的沙盘，模拟企业实际运行状况，其中涉及企业整体战略、产品研发、生产、市场、销售、财务管理、团队协作等多个方面，让学生在分析市场、制定战略、组织生产、整体营销和财务结算等一系列活动中达到以下目的和内容：

1、深刻体会ERP核心理念：

感受管理信息对称状况下的企业运作；

体验统一整合的信息平台下企业运作管理功能的提升；

学习依靠客观数字评测与决策的意识与技能；

感悟准确及时集成的信息对于科学决策的重要作用；

训练信息化时代的基本管理技能。

2、了解制造行业生产型企业经营所涉及的各方面因素：

包括企业物流运作规则，企业财务管理，资金流向控制规则，企业生产、采购、销售和库存管理的运作规则以及企业面临的市场竞争、发展机会分析和企业组织结构与岗位职责等问题的解决。

3、了解企业经营的本质：

通过演示资本、资产、损益的流程，对企业资产、负债与权益的结构和企业经营的本质——利润和成本的关系形成更为深刻的认识。

进一步理解企业增加利润的关键因素和影响企业利润的因素，掌握企业成本控制需要考虑的因素和影响企业利润的因素以及扩大销售需要考虑的因素等。

4、深入理解确定企业市场战略和产品、市场的定位需要考虑的因素：涉及产品产供销三者内在关系的分析、产品销售价位与销售毛利分析、市场开拓与品牌建设对企业经营的影响分析、市场投入效益分析以及产品盈亏平衡点预测等。

6. 老板让我给各部门经理组织一次沙盘课程，请问什么是沙盘课程，如何选，哪家公司的沙盘课程比较好，谢谢！

你说抄的沙盘课程全程应该是沙盘模袭拟课程。

沙盘模拟课程是欧、美工商管理硕士的核心课程之一。目前，众多大中型企业已将其作为中高层的常设必修课程了。

沙盘课程有很多主题，战略、执行力、精细化运营、项目管理、市场营销等等，还有一些针对性很强的行业沙盘，比如说物流沙盘、房地产沙盘等等。尽管种类很多，但沙盘课程的核心是一致的，那就是“模拟”。在一张沙盘、地图或者一个空间中模拟现实中的事件，例如运营企业、管理项目等等。

选择的标准有两点，一是沙盘，二是讲师。

看沙盘布局是否严谨、合理。国外的沙盘是比较严谨、合理的。国内沙盘的设计水平参差不齐，这个需要好好鉴别。另外，沙盘是否针对性强。比如，如果需要讲运营，选择营销类沙盘就不大合适；给房地产企业用物流沙盘也不合适。

讲师是否能够按照课前既定设计完成培训，还是用自己的一套生搬硬套来应付。这与讲师对沙盘课程的理解程度以及实际阅历很是相关。

沙盘课程的话，北京的卓越体验、上海的凡赛咨询合作过都还不错。至于其他公司，我不是太了解，就不多谈了。希望对你有所帮助。

7. 想了解一下，目标计划与执行沙盘培训课程有哪些收获啊

目标计划与执行沙盘培训课程是通过对团队运作时，可能出现的团队合作、沟通、竞争、压力及冲突，进行深度挖掘、分析，进而找到解决方法的一项课程，非常适合组织内的各级员工学习，在文思特就有开设该课程，所以可以简要介绍一下课程收获。

通过在课程中的体验引导，发掘出团队做好目标设定及目标管理的重要性，还能发现资源的不当使用所造成团队或公司的影响及破坏，对于公司主管还可以训练领导能力，更重要的是能够协助公司在管理、销售、沟通等方面，运用团体游戏的，在不知不觉中去显现出问题，发掘出问题的根本实质，而让学员亲身体会公司的问题所在，并找到立竿见影的解决方法。

概括地说，通过对课程的学习可以收获以下几点：

促进学员明确目标愿景，锁定目标，坚持不懈的工作态度；

提升学员团队协作、群策群力能力；

培养学员精益求精、追求卓越的理念；

掌握计划制定的方法和技巧；

明确资源的内涵，提高资源配置的能力；

掌握工作分解的方法和技巧；

掌握多种计划管理工具；